二年级下册数学教案-4.6 小练习（2）—— 解决问题 沪教版.doc

小练习（2）—— 解决问题 【教学内容】九年义务教育课本数学二年级第二学期（试用本）P40 【教学目标】 1、通过对情景、条件的分析和讨论交流，理解相差关系中的关键句式的数量关系，会用加减法解决一些简单实际的问题，逐步养成应用意识，体会数学与实际生活的联系。 2、通过学习，能从情景或题目中发现并提出新问题，逐步发展“发现问题、提出问题、分析问题和解决问题”的能力。 3、通过学习，初步感受解决问题的两种策略—能根据条件进行分析，解决简单问题；能根据问题，选择合适的条件，解决简单问题。 4、通过学习，养成认真审题、回答完整等良好的学习习惯。 【教学重点】 1.理解相差关系中的关键句式的数量关系，会用加减法解决一些简单实际的问题 2.初步感受解决问题的两种策略—能根据条件进行分析，解决简单问题；能根据问题，选择合适的条件，解决简单问题。 【教学难点】 理解并能分析相差关系中的关键句式的数量关系。 【教学准备】 多媒体，学习单，板贴 【教学过程】 一、 情境引入，复习回顾 1、创设情景，导出复习内容 （1）谈话引入：春天到了，小猪佩奇要开始礼物大放送啦！我们来看看有哪些礼物？ （2）出示：