幼儿园中班教案《我升中班了》

幼儿园中班教案《我升中班了》 活动目标 1、使幼儿知道自己长大了，升入中班之后， 应在各方面给小班的弟弟妹妹做出榜样，每 件事要做得更好- 2、激发幼儿做中班小朋友的自豪感。 3、缮养幼儿守纪律、有礼狠、爱劳动、爱学习。 4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力-。 活动准备 活动之前，有意识地带领孩子去观察小班孩子的一些比较有代表性的行为，从让孩子意 思到我们和小班的孩子是不一样的! 活动过程， 一、引出活动。 师; 今天中午散步的时候，钟老师是不是带你去楼下了呀? 那我们去干什么了呢? (我们去楼下看小班的弟弟妹妹了) 二、让幼儿通过与小班的弟弟、妹妹比较，了解自己的变化- 1、让幼儿通过回包自己所看到的，感知到自己的变化- 师， 小班的弟弟妹妹和我们有什么不一样呢? 你看到的弟弟妹妹是什么样子的呢? 《让幼儿大胆讲述自己看到的) 教师小结，人小班有的弟弟、妹妹上幼儿园时会器，我们现在上幼儿园不会器了，还能够 不要区和爸妈妈隧就能够进行活动了。小班有的弟弟、妹妹不会系鞋带，我们已经学会了很多 的本领，能够自己的穿脱衣服了.- 2、让幼儿意识到这些变化，都是因为我们长大了! 三、引导幼儿讨论如何化中班的小朋友。 1、让幼儿开展”大带小“活动的情景。引导幼儿讨论，自己应该怎么样关心小班的弟弟 妹妹。 师: 我们在小班的时候，中班的哥哥、姐姐是怎么样对我们的呀? 他们有事怎么样和我 们一起玩的呢? 现在你们也长大了，成为了中班的的哥哥姐姐，那我们应该怎么样关心小班 的弟弟、妹妹呢? 和小班的弟弟、妹妹做游戏时要怎么样做呢?  2、引导幼儿思考、讨论，让幼儿知道自己升和中班了。应比以前表现