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说不尽
上传于：2024-05-31
通 分
教学内容：人教版小学数学五年级下册第四单元教科书93页例3，94页例4。
教学目标：1、会比较同分母分数和同分子分数的大小。
2、掌握分数通分的方法，会比较两个异分母的大小。
3、培养学生分析能力和归纳概括能力。
教学重点：会对分数进行通分。
教学难点：两个异分母分数的大小比较。
教学准备：课件、相关练习。
教学过程:
一、温故知新环节
1. 复习两个数的最小公倍数（课件出示）
师：同学们，咱们的先人孔子说过“温故而知新，可以为师矣”在前面呢我们已经学过有关分数的一些知识，敢不敢接受挑战？请看大屏幕（课件出示）
（1） 说出下列各组数的最小公倍数（机会难得哦，谁 来？）
6和8 6和18 7和2 3和8
（2）求两个数的最小公倍数最简单的方法是什么？（短除法）
师：通过两个题目的热身，老师了解到同学们对前面的知识掌握的非常棒，那么今天这节课呢我们将会运用到这些知识来学习今天的内容，通分（板书：通分） 带读课题