小学科学教科版六年级上册《1.3 杠杆类工具的研究》教案.docx

1.3.杠杆类工具的研究 1教材分析 本节课是教科版六年级科学上册杠杆类工具的研究的第二课时的内容——小杆秤的研究,是一节学生动手操作的分组实验课。 2教学准备 教师:带秤盘的杆秤一个,PPT课件一套 学生:塑料托盘,螺母,砝码盒,剪刀,螺丝刀,一次性木筷,塑料袋各8套,细绳若干,实验报告单8份 3教学过程 3.1 小杆秤的研究 3.1.1教学目标 科学概念: 通过对小杆秤的研究,进一步加深对杠杆三要素和杠杆原理的理解。 过程与方法: 分组实验,动手制作小杆秤。分析小杆秤的工作原理,学会填写实验报告。 情感态度价值观: 在实验中学会主动思考,克服困难,体会成功的喜悦,并能够理解团队合作的重要性。 3.1.2学时重点 根据教师的演示和教材的解读,学生分组制作小杆秤 3.1.3学时难点 制作小杆秤的过程中可能遇到的诸如绳子打结、绳结滑动等问题,学生要通过自己的思考克服困难,解决问题 3.1.4教学活动 活动1【导入】探知杆秤，激趣明理 师:同学们,我们这节课一起来探究一下我国古人的一项重大发明!想知道是什么吗? 教师出示杆秤 师:这是什么工具呢? 生:杆秤。