（人教PEP）三年级英语上册教案 Unit 3（16）.doc

教学重点等问候语的学习教学难点的得体运用中一词字母的发音不容易到位教具准备本课部分的教学课件教师为学生准备个扩音器本课时教学配套的录音带以及歌曲的录音带的头饰教学过程热身复习师生共同唱歌曲复习人体部位的单词并集中学生注意力调动学生学习兴趣游戏指令可以是一二单元的内容师生同唱歌曲教师可以边唱边用手势示意学生将歌曲中的人名改为同班同学的名字教师用头饰介绍人物例如教师举起的头饰说然后戴上的头饰说让学生回答用同样的方法介绍并要求学生和这些人物打招呼请三个学生扮演用唱歌的形式互相问候呈现新课师生观看教学课件课件内容为的内容教师利用与教材内容相同的教学课件使学生一目了然既了解了句型的含义又了解句型运用的情景再次观看课件教师提问他们在干什么在打招呼教师演示的内容使学生进一步理解对话方法为教师左手举起的头饰右手举起的头时用不同声调引出对话内容在此次演示活动中教师强调两句话教师提问和是怎样用英语打招呼的能力强的学生或学过英语的学生尝试性的说听本课时转载自第一范文网请保留此标记教学配套的录音带学生跟读并模仿发音教师注意带读不易掌握的读音如一句中中的元音字的读音是提示学生口型要略大些而一词中的在发音时要让舍