1 社戏 教案.doc

1 社戏 教案一 教学目标 1.学习运用情节结构分析小说，理清结构层次，并理解叙事有详有略的写作特点。 2.赏析文中精彩的景物描写；分析文中刻画的几个主要人物的性格特点。 3.理解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的感情和对淳朴、自由的农村生活的向往。 教学重点、难点 把握文中景物描写，人物形象刻画。体会作者的思想感情。 课型 新授课 教学方法 1.启发谈话法。 2.朗读法。 3.研究法。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 1.请同学说说自己童年最喜欢的事情，或者说自己的故乡留给自己最美的印记（预习作业）。教师对学生的叙述不要作太多评价。 2.由同学们的发言自然地过渡到鲁迅的小说《社戏》。 《社戏》：“社”原指土地庙。从前，在绍兴，“社”是一种区域名称，“社戏”就是社中每年所演的“年规戏”。《社戏》虽然也是写童年生活，不过这是一篇小说，是在真人真事的基础上的艺术创作，因此，文中的“我”（迅哥儿）以及其他一些人物都是作者塑造出来的。 二、预习课文 1.工具书掌握字词，老师出字词练习检查预习效果。 （字词内容见“知识要点”） 2.快读课文，思考以下问题： （1）课题为《社戏