1《社戏》教案.doc

社戏教案教学目标感知旧时江南水乡村民的生存状态理解当地淳朴和睦善良的民风民俗通过课文中儿童视角的叙述深入体会作者对早年乡村生活的留恋之情理解文中多种表达方式的综合运用领悟鲁迅作品语言简洁而富有表现力的特点教学方法品读法合作探究法课时安排课时教学过程第一课时情境导入童年生活犹如五彩斑斓的画册翻了一页还有一页童年生活犹如欢快跳动的音符一个两个三个数也数不清之前我们学习了鲁迅先生的从百草园到三味书屋了解到鲁迅先生童年时在百草园里快乐自由的生活那份童真那份童趣多么令人难忘今天我们要学习鲁迅先生的社戏感受他另一段美好难忘的童年时光新课教学一认识作者了解背景作者档案鲁迅原名周樟寿后改名周树人字豫山后改字豫才浙江绍兴人文学家思想家和革命家年发表了中国文学史上第一篇白话小说狂人日记年发表了中篇小说阿正传有小说集呐喊彷徨故事新编散文集朝花夕拾散文诗集野草杂文集坟华盖集二心集等背景链接社戏写于年月当时社会黑暗底层人民生活痛苦的社会现实使作者自然回忆起心中保留的一块净土平桥村那里有外祖母的慈爱也有纯朴善良农民的抚爱更有热情能干的小伙伴们的友爱那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦理观念的自由天地他热爱农村热爱