统编版四年级下册第七单元《语文园地》 教案 第一课时.doc

语文园地七 【教学目标】 1. 能总结课文中的语言和动作描写，和同学交流从中感受到的人物品质。 2. 认识“蔼、慷”等9个生字，积累由生字组成的表现人物品质、心情等的词语。 3. 积累“囊萤夜读、悬梁刺股”等6个成语，能任选两三个讲讲成语里的故事和含义。 4、能仿照例句，写一组连续动作。 5. 积累表现人物品质的名言警句。 【教学重点】 1. 能仿照例句，写一组连续动作。 2. 积累表现人物品质的名言警句。 【教学准备】多媒体课件。 【课时安排】2课时。 第1课时 【课时目标】 1.能总结课文中的语言和动作描写，和同学交流从中感受到的人物品质。 2. 能仿照例句，写一组连续动作。 【教学过程】 一、“交流平台”的教学 1. 回顾单元重点，聚焦交流主题。 导人：同学们，通过本单元的学习，我们结识了两位伟大的人物：哈尔威和黄继光，他们表现出的品质震撼着我们的心灵，这些品质是怎样通过语言文字表达出来的呢？让我们再回顾一下《“诺曼底号”遇难记》和《黄继光》中的经典片段，探究感受人物品质的奥秘！ 2. 品味交流感受人物品质的方法。 （1) 引导学生从人物语言品味人物品质。 ①提问：下面这段文字是