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于情于理
上传于：2024-06-04
第十三课 寓言和童话故事
教学目的：1、让学生掌握什么是寓言童话故事，及它们之间细微的差别。
2、训练学生想像思维，开发他们的想像空间，明白故事中的“物”都带有人的情感。
教学重难点：让学生明白寓言告诉我们的是某种道理，童话也能起到一定教育意义。
教学步骤与安排：
开课语：同学们，欢迎大家走进的趣味日记的课堂，我们的口号是：
现在，我们进入“快乐之旅”的第一站：开心乐园
第一站：开心乐园——玩玩乐乐长知识
讲故事
同学们你们知道狼和小羊的故事吗？老师现在就给你们讲讲关于它们的故事。
折纸（动物）
老师教学生折叠狼和小羊，看看谁折的最像。
对话
让学生两个人为一组，摸仿折叠出来的动物，用它们的语气对话，可以加一些自己的创意。
第二站：快乐学堂——轻轻松松学知识
智慧屋
1、你知道什么是寓言和童话故事吗？
小结：就是由同学们自己用日记的形式来编写一些寓言和童话故事。寓言日记是能揭示一定道理的小故事。童话日记就是展开想像力编写一些自己心中像“安徒生童话”一样的故事。
怎样写寓言和童话故事日记呢？
小结：寓言故事最重要的是要揭示一定的道理，童话故事是要通过自己丰富的联想展开合理的叙述，同学们发现没有童话中的小动物、植物和一些物体都具有人的思考能力和语言能力。一定要充分发挥自己的想像力哦！
品文轩
范文欣赏“读范文 用心赏 好词佳句记心上
手指点 大声点 标点符号也不忘”
阅读范文一《白山羊与黑山羊》
提问：1、你们觉得文中的山羊聪明吗？
2、如果是你，你会怎么做呢？
3、通过这篇寓言故事你得到了一个什么道理呢