冀教版生物七年级上册1.4.3线形动物和环节动物教案.doc

线形动物和环节动物教学目标概述线形动物的主要特征概述环节动物的主要特征举例说明线形动物环节动物与人类生活的关系通过观察蚯蚓的实验提高实施科学观察的能力通过同一类群多种动物的比较提升归纳概括的能力通过交流讨论提高口头表达能力养成倾听和思考的习惯认同生物的形态结构与环境相适应的观点通过蛔虫的生活史的学习关注个人卫生关注蛔虫病的预防通过对实验动物的爱护对学生进行保护动物的情感教育教学重难点线形动物环节动物的主要特征线形动物环节动物与人类生活的关系教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图备注一新课导入分钟出示蛔虫和蚯蚓的图片提问这两幅图片中的动物同学们认识吗它们是不是属于相同的动物类群观察思考作出假设创设问题情境激发学习兴趣二新课教学分钟如何才能获得支持假设的证据呢通过科学的观察和比较任务一观察蛔虫的外部形态观察教材中蛔虫结构示意图提问观察填写表格思考分析交流讨论完成讨论题通过任务驱动引导学生通过科学的观察获得知识寻找支持假设的证据学生的亲身经历一定程度也可以利用浸制标本和模型教师应注意对学生的启蛔虫寄生在人类的小肠中你能找到或推测出它们的其他特征吗如内部结构或者生理功能特征它的形态结构特征与