苏教版七年级生物上册 第五章 第一节 植物种子的萌发第一课时的教案.doc

植物种子的萌发的教学设计一教学指导思想在前面探究教学的基础上学生初步学会了运用观察比较分析归纳等研究生物的方法具有一定的自主学习的能力七年级学生思维活跃有强烈的问题意识和探究欲望喜欢动手善于发现在日常生活中对种子有一定的认识但是对种子的内部结构缺少了解所以采用动手操作解剖的方法比较归纳出单子叶植物和双子叶植物的异同从而充分了解种子的结构为种子的萌发打下坚实的基础二教学策略教材中建议采用的观察材料为大豆种子但是大豆种子胚的结构更不容易观察故在本实验中采用了雪山大豆莲子花生黄豆几种种子给学生比较下观察其中雪山大豆的种皮非常容易分开坚硬子叶肥厚莲子的种皮较薄但是胚芽胚轴胚根最大最容易让学生认识到其他种子难以分辨的内部结构在玉米种子的观察中采用稀碘液染色方便观察其胚乳的位置采用熟玉米的方法很容易将玉米种子的果皮和种皮与胚乳完整的分离有利于学生了解种皮的坚韧性而胚也自动从胚乳完整的分离出来这样就很容易观察到胚的外形并且可以了解到胚和胚乳的位置关系而在种子萌发的外界条件中学生可以根据一般的生活经验进行推测所以让生物兴趣小组课前进行准备培养对其进行描述更具有说服力三教学目标知识目标描述植物种子主要由