植物的呼吸作用教学设计一课标要求版初中生物课程标准中明确指出绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用绿色植物通过它的生命活动直接或间接地为其他生物提供食物和能量并对维持生物圈中的碳氧平衡和水循环发挥着重要作用绿色植物分布广泛与人类生活的关系十分密切教师要帮助学生形成重要的概念使学生理解在生物体内细胞能通过分解糖类等获得能量同时生成二氧化碳和水对于本节课内容课标明确要求描述绿色植物的呼吸作用调查生产中利用植物光合作用和呼吸作用原理的有关措施二教材分析本节课选自苏教版初中生物学七年级上册第五章第四节是在学习了绿色植物的光合作用之后安排的是植物的三大生理活动之一它与光合作用既相互独立又相互联系本节内容主要包括植物的呼吸作用过程和呼吸作用的意义两部分对植物呼吸作用知识的构建主要通过对呼吸作用实验现象的分析获得三学情分析七年级学生正处于以形象思维为主并向抽象思维逐步过渡的关键时期现实生活中学生对呼吸作用的一些现象已有不少感性认识教师在教学中要充分利用学生的生活经验密切联系生产生活的实际引导学生理解呼吸作用的概念和意义并能运用所学知识解释生产生活中的有关问题四教学目标知识目标描述植物在呼吸作用中