六年级上册体育《发展篮球活动能力的练习与游戏》教案 全国通用.doc

《发展篮球活动能力的练习与游戏》教学设计 一、指导思想 本着以健康第一为指导思想，注重学生对篮球基本技术的掌握与实践应用。篮球运动是小学《体育与健康》教学内容中选项学习的重要组成部分。通过篮球基本理论知识和基本技术的学习，篮球文化导入，创造文化氛围使学生对篮球文化有较全面的认识。将隐含于篮球运动中关于体育精神、思想作风、良好人格的内容开发出来，使学生都能体验到篮球运动的乐趣和价值。同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质和培养学生具有勇于竞争，顽强拼搏，积极进取，团结合作精神。 学情分析 本课的授课年级为小学六年级，学生性别、年龄不同，对篮球认识、接触程度和运动技能都有很大差异。但经过几年体育的学习和锻炼，他们已经都够规范自己的动作，而篮球运动是小学生较喜欢的体育项目，如果以规范的篮球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生篮球水平质的提高。 三、教材的分析与处理 本课的教学内容是发展篮球活动能力的练习。对于小学六年级学生来说，他们对篮球的基本知识并不感到陌生，这节课在老师的安排下，首先让同学们跟着老师一起模仿球操练习，让同学们熟悉下球性。接下来进入本课的主教材部分：让同学们自由体会原地运球练习，传球练习，投篮练习。学生边练习边思考；老师示范，学生观察，老师引导学生去摸索，然后再进行正确的运球、传球、投篮方法；在老师的要求下，给学生增加点难度，既练习了对球的手感，又从中得到了身心上的锻炼。 教学目标 1.熟悉球性，初步学习原地运球、传球投篮，发展学生的篮球活动能力。 2.初步掌握原地投篮技术的基本技术要领，基本学会投篮和传球。 3.培养自主探究、合作交流的学习习惯及敢于拼搏的体育精神，发展特长爱好。 五、教学重难点 1.正确的投篮动作 2.身体协调用力 六、教学过程 体育与健康课教案 授课班级：六年四班 人数： 30 授课人： 教学 内容 发展篮球活动能力的练习与游戏 教学重点：正确的投篮动作 教学难点：身体协调用力 教学 目标 1.熟悉球性，初步学习原地运球、传球投篮，发展学生的篮球活动能力。 2.初步掌握原地投篮技术的基本技术要领，基本学会投篮和传球。 3.培养自主探究、合作交流的学习习惯及敢于拼搏的体育精神，发展特长爱好。 内容 结构 教学内容 教法与学法 运动负荷 教学组织与要求 次数 时间 开 始 部 分 1、集合整队 2、报告人数，师生问好 3、教师宣布本课任务及要求 4、检查服装 5、安排见习生 6、安全教育 1、体委组织学生集合 2、教师宣布本课任务 ①原地运球 ②双手胸前传球 (原地投篮 3、见习生随班上课，参与适量运动 1 1-2′ 集合队形： ((((((( ((((((( ((((((( (((((((  ( 要求： 1、集合快静齐。 2、学练结合多思考。 3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。 准 备 部 分 1、热身跑400米 2、徒手操 （1）头部运动 （2）肩部运动 （3）腰部运动 （4）膝关节运动 （5）正压腿运动 （6）侧压腿运动 （7）踝腕关节 1、教师讲解练习方法与要求 2、教师组织学生参与练习 3、学生根据教师口令迅速按要求做动作 教学步骤： 1、教师强调节重点活动开膝、踝关节 2、体委带领全班同学完成 3、教师个别辅导 4、教师做必要补充 5 4×8 2×8 20×2 6-8′ 练习队形： 1、两路纵队 2、绕操场慢跑2圈 要求： 速度均匀、队形整齐 体会呼吸与节奏 组织队形：体操队形 要求： 1、体委带领完成 2、重视，认真对待准备活动 3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤 基 本 部 分 一、原地运球 二、原地传球 三、原地投篮 二、投篮练习 “争分夺秒” 分为4小组在合理冲撞区外分别进行循环投篮，进与不进继续下一名同学，依次类推。一分钟内投进个数最多的小组为胜。 教师讲解演示原地运球。 教师演示并解说原地运球动作。 学生认真观看演示并模仿原地运球动作。 教师演示讲解传球方法。 分组练习巡视指导。 引导学生如何发力传球。 方法同上。 注意持球方法和出手力量的变化。 观察前一位同学投篮动作。 讲解游戏方法和规则。 强调安全 组织或参与。 2 6-8′ 6-8′ 6-8′ 6-8′