一年级综合实践教案-过马路 全国通用.doc

《过马路》教学设计 教学目的：  学习有关交通规则常用语，会听话或看口形模仿说话。 培养学生观察图画理解图意的能力。             教育学生遵守交通规则，注意交通安全。   教学重点：会听（看）话或看口形模仿说话。   教学难点：学会交通规则用语，学会过马路。   实验教具：词卡、图片、交通规则课件。   教学步骤：    一、 组织教学    二、 呼吸运动：一 二 一，一 二 一，一 二 三 四   三、 新授  1、导入：    师：请同学们看图      [示红绿灯图片]   问：这是什么？（生：这是红灯，这是绿灯。）    师：（指图）这组红绿灯是指挥车辆的，这组红绿灯是指挥行人的。师：请同学们继续看图  [示人行横道]  问：这是什么？    生答。 师板画车行道。   问：这是什么？ 生答。   问：车行道上有什么？ 生边回答边示图片。   师：马路上有这么多的车辆，我们怎样才能安全地过马路呢？这节课我们继续学习第十课《过马路》   师板书课题，生齐读课题。   2、播放交通课件，生观察车和行人的变化。   （1）师：下面请同学们先来看图，认真观察图中的车辆和行