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only 上传于：2024-06-12
《She’s very nice》教学设计
教案背景
1，面向学生： □中学 □小学 2，学科：英语
2，课时：1
3，学生课前准备：
初读课文，了解课文大意。
自学新单词，拼读单词读音，了解汉语意思。
教学课题
本课为外语教学与研究出版社第六册第一模块第一单元内容《She’s very nice》
教材分析
教学分析：本课主要学习怎样描述人物特点。
学情分析：三年级学生学习英语的热情很高，但个别同学基础较差，今后应在教学中对这些同学多加提问，培养他们学习的兴趣，鼓励他们学习的积极性，使学生齐头并进，乐学、爱学。
教学目标
（一）、学习目标
1、能听懂会说单词 nice always a bit but shy loud quiet
2、能听懂会说句子，描述别人的This is … She’s…He’s ….
3、能运用He’s 或She’s 自编对话。
（二）、情感目标
1、能过师生配合介绍新知与活动设计。激发并培养学