高中信息技术必修教案-3.2.1 明确任务需求1-粤教版.doc

表格信息的加工与表达教学设计一教材分析本节内容选自粤教版信息技术基础第三章第二节它属于利用信息技术解决问题的范畴通过任务驱动法让学生上机实践建构知识重点学会表格信息的加工要点在此基础上能对加工好的文档进行客观的评价二学情分析学生在初中阶段已经接触了表格加工软件掌握了其中的简单操作如单元格格式字号字体的设置等等能够对表格进行简单的加工与处理但是学生对如何根据任务需求对表格进行恰当的处理与加工以及客观地对数据进行分析还缺乏相应的经验与能力三教学目标掌握公式和函数的使用方法掌握填充柄的使用方法了解填充柄的功能培养学生表格信息处理的能力四教学重难点教学重点对操作练习要求的正确理解能根据要求对表格进行处理与加工教学难点对题目理解的准确无误五教学方法讲授法演示法任务驱动法六教学时间课时七教学环境录课室八教学过程引入师通过向学生展示用加工好的家庭财政收支表引出表格信息加工与表达的需要那么我们一般用什么软件对表格进行加工如何对数据进行数值的计算呢这就是我们这节课要学习的内容生对加工好的表格充满好奇心想要自己对表格中的数据进行数值的计算以便分析所用师给出表格信息的加工与表达过程明确任务建立表格分析数据形