高中信息技术必修 教案-1.2 信息的编码-浙教版.doc

教材章节： 1.2信息的编码 课题：穿越时空 回探电码 一、教学目标 （一）知识目标：掌握摩尔斯电码的组成、读音，简单代码的识记，简单代码翻译应用。 （二）能力目标： 1、让学生在学习电码的过程中，增强学生的合作交流意识，培养学生的创新意识和创新精神。 2、培养识学生独立思考研究力，在一定程度上提高学生的信息学习力和信息素养。 （三）情感目标： 1、阐述电码发明人对现代信息技术的发展产生深刻的影响以及为人类进程作出的杰出贡献，例如现在象数字电视、宽带网络、数字手机所传输的数字信息,其思路与电报的原理是一脉相承的。是让学生们知道 电码的发明之路来非常艰辛，旨在培养学生勇于实践的不畏艰难的探索精神。 2、学习体验使用电码的复杂性，是为了敬仰缅怀正义电码使用人是为了民族解放不畏艰险的可歌可泣舍家忘我的精神，培养学生的民族的爱国情怀，也让先烈们未了的寄托在下一代的愿望得到释怀。 二、学情分析： 没有电脑的电脑课，这种状况已连续第4年了，高一新学生对新老师充满着期待，老师对学校也是充满着期待，十几年就这样一年一年地过去了。去年，老领导打电话来说：你们不要纯教学生操作技术，学生比你们还要会，你们要