苏教版六年级上册数学 6.10利息问题 教案.doc

《利息问题》教学设计 教学目标：1知识目标：使学生初步了解有关利息的初步知识，理解本金、利息和利率的含义 2过程目标：掌握利息的计算方法，会正确计算存款利息3情感目标：使学生明白储蓄的意义，进行思想教育，培育其初步的应用意识和解决问题的能力。 教学重难点：理解本金、利息和利率的含义，会运用利息的计算公式进行计算。 课前准备：多媒体课件、学习卡教学课时：一课时教学过程： 创设情景,引人新课。 师：“本学期就要结束了，大家就要放寒假回家过年了。过年最高兴的是什么？” 师:老师与你们一样大的时候,过年最开心的也是能拿压岁钱,那么你们现在过年一般能拿到多少压岁钱?(生分别回答:？？？元,？？多元,近？？？元,近？？元。)师:我相信每个同学都有压岁钱拿,但是不管多少,都是长辈对我们的关心。你们拿了那么多的压岁钱，若家长让我们自己来支配这么多的压岁钱，你准备如何处理呢?(生1:我存银行。生2:我交学费。生3:我一部分存银行,一部分买学习用品,再多的捐给灾区小朋友。生4:我用小部分买鞭炮,把大部分存入银行……) 师：小朋友的支配方式特别多，也很有自己的想法，长大了一个个一定是理财能手。很