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2021-2022学年高中语文统编版必修上册第六单元13.1《读书:目的和前提》教学设计.doc

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温柔迷人 上传于:2024-06-25
《读书:目的和前提》教学设计 教学目标 1.了解黑塞作品,了解随笔的相关知识,体会亲切自然的谈话风格,品味文中哲理性语句。 2.梳理作者的读书感受与思考,感受经典的力量,培养爱读书的好习惯,尝试在书籍中发现世界、认识社会、完善自我。 【导入】 外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——宋·程颐 生活里没有书籍,就好像没有阳光。——英·莎士比亚 赫尔曼·黑塞(1877~1962),德国作家,诗人。出生在德国,1912年迁居瑞士,1923年入瑞士籍。黑塞一生曾获多种文学荣誉,1946年获诺贝尔文学奖。1962年于瑞士家中去世,享年85岁。作品多以小市民生活为题材,表现对过去时代的留恋,也反映了同时期人们的一些绝望心情。主要作品有《彼得·卡门青》《荒原狼》《东方之旅》《玻璃球游戏》 等。 本文是有关读书的一篇随笔。随笔是散文的一种。这类文章,或讲述文化知识,或发表学术观点,或评析世态人情,启人心智,引人深思。 在写法上,它们往往旁征博引,行文缜密而不失活泼,结构自由而不失谨严,因此,富有“理趣”是它们的突出特色。 今天我们就析析文章的理,赏赏文章的趣。 文章的题目是解读文章的钥匙
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