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我的南方傲娇我的北方骄傲
上传于：2024-07-02
《人性光辉，写出人物个性》教学设计课后反思
【学习目标】
1.学生能从多个不同的角度了解写出人物个性的思路亮点技巧，提升多元思维；
2.学以致用，学生能掌握恰当的写作方法，塑造出典型个性的人物形象；
3.通过阅读、鉴赏、分析、实践，感受光辉的的人性，提高学生道德修养.
【学习重点】目标1、2
【课时安排】一课时
教学过程：
一、视频情景导入:
（展示幻灯片）
马云：“如果贸易停止了，世界就停止了，没有人可以停止全球化的进程。”“如果中美保持良好的经贸关系，为美国提供100万个就业岗位完全没有问题，甚至可以提供1000万个岗位。但如果中国之间没有贸易了，那100万个就业岗位也就没有了。”
马云警告说，如果中美经贸关系恶化，他将放弃创造就业的承诺。
教师：2018年4月9日晚间，博鳌亚洲论坛举行主题晚餐会上马云如是说，这段话写出了马云的什么个性特点？提示：自信霸气家国情怀，世界担当
高一下学期写作的训练，重点是记叙文，写好记叙文特别是以人为主的记叙文的关键是，写好人的关键就是突出他的个性，今天我们训练的重点就是人性的光辉，写出人物的个性。
二、【初读教材自主学习】
1、概念解析：
个性：是