苏教版高中通用技术必修一 5.1方案的构思方法—设计分析教学设计 教案.doc

第五章方案的构思及其方法一方案的构思方法设计分析教学设计一教学内容的分析本课内容以设计学生用台灯为载体学生在对台灯的信息收集与处理的基础上根据台灯的设计基本要求对台灯设计方案进行整体构思并根据设计要求选择合适的材料或标准件通用技术课程标准对本课时内容要求能制定符合一般设计原则和相关设计规范的完整设计方案能根据设计要求选择合适的材料或标准件教材要求理解设计分析的基本思路掌握产品设计分析的三个要素能对具体产品进行设计分析能根据设计要求选择合适的材料和标准件本节内容是技术产品设计中最为关键的环节它与上一章及后面几章形成设计过程的整体设计分析是方案构思过程中必不可少的步骤是完成设计构思的前提合理周全的设计分析是成功地进行技术设计的关键分析得当可以使构思的目标更明确使技术产品更经济实用更好地满足人们的需求而且为构思的多样化提供了平台本课内容符合学生已有的认知与技能水平能满足学生进一步学习与发展的需求二学生情况分析设计分析需要考虑的问题较多如果没有一个清晰的分析思路将会使设计分析过程变得繁杂混乱现在学生对方案的构思过程和方法没有系统的训练和学习在设计过程中对设计任何产品都应综合考虑物人和环境三个方