苏教版高中通用技术必修一 5.1方案的构思方法—设计分析教学设计 教案.doc

第五章方案的构思及其方法一方案的构思方法设计分析教学设计一教学内容的分析本课内容以设计学生用台灯为载体学生在对台灯的信息收集与处理的基础上根据台灯的设计基本要求对台灯设计方案进行整体构思并根据设计要求选择合适的材料或标准件通用技术课程标准对本课时内容要求能制定符合一般设计原则和相关设计规范的完整设计方案能根据设计要求选择合适的材料或标准件教材要求理解设计分析的基本思路掌握产品设计分析的三个要素能对具体产品进行设计分析能根据设计要求选择合适的材料和标准件本节内容是技术产品设计中最为关键的环节它与上一章及后面几章形成设计过程的整体设计分析是方案构思过程中必不可少的步骤是完成设计构思的前提合理周全的设计分析是成功地进行技术设计的关键分析得当可以使构思的目标更明确使技术产品更经济实用更好地满足人们的需求而且为构思的多样化提供了平台本课内容符合学生已有的认知与技能水平能满足学生进一步学习与发展的需求二学生情况分析设计分析需要考虑的问题较多如果没有一个清晰的分析思路将会使设计分析过程变得繁杂混乱现在学生对方案的构思过程和方法没有系统的训练和学习在设计过程中对设计任何产品都应综合考虑物人和环境三个方面认识和如何根据设计构思选择标准件并不十分清楚但现在学生对个性追求十分强烈对自己的构思方案有热情为本节课的教学奠定基础三教学目标一知识与技能通过对教师提供的台灯分析理解物人环境对产品设计的重要性学会根据台灯的设计基本思路选择合适的材料或标准件二过程与方法通过对台灯结构的讨论分析使学生理解解设计任何产品都应综合考虑物人环境三个方面因素明确台灯设计思路通过多媒体手段使学生了解学生台灯的各个部件的选择和标准三情感态度与价值观学生通过对台灯的设计方案构思的学习培养他们严谨的科学态度和解决问题的能力四教学重点难点教学重点台灯的设计分析教学难点物人环境三个要素的理解和处理五教学策略及手段本节课以教师提供的台灯为切入点通过实物展示和学生讨论等多种教学手段使学生理解对设计任何产品都应综合考虑物人和环境三要素及如何根据设计构思选择标准件六课前准备多媒体台灯七教学过程教学环节教学过程教师活动学生活动教学意图导入新课内容一课堂导入提问台灯设计的一般要求功能要求具有基本的照明功能同时有适当的辅助功能技术指标亮度不反光不眩目绝缘度外观要求美观具有一定装饰效果耐用性结构稳固经久耐用成本要求元人民币以内展示出教师自己设计的床头小台灯实物并演示其功能提出问题此台灯适合做作业吗为什么提出任务结合台灯设计要求设计一个适合高中学生学习使用的台灯学生用台灯的设计二新课讲解一设计需考虑的主要因素组织讨论学生用台灯与其它台灯相比它独特形式什么学习生活照明耐用等生理和心理光线柔和等环境适应性环保等二归纳物人环境分析物人环境三者的关系及在设计中的地位产品本身是一个整体包括功能造型材料等但任何产品都不是孤立存在的一方面它是为人服务的人的需求在很大程度上决定着产品提出问题投影片演示提问板书引导组织讨论板书教师归纳讲解提出问题看书回答观看回答听讲看书讨论填空汇报听讲思考回答复习上一课内容进一步熟悉设计的一般流程激发学生兴趣学会发现问题树立解决问题的信心明确学习任务学生根据需要对台灯的设计提出需求逐步细化地进行开放性思考通过对物人环境的理解明确台学生台灯设计需要考虑的主要因素加深对物人环境对产品设计的课堂反馈的设计另一方面它是在一定的环境中使用必然受到环境的制约并对环境产生影响因此设计任何产品都应综合考虑物人环境三个方面三从物人环境三个方面分析教师设计的台灯为何不适合学生学习时使用归纳不适合的原因灯光太暗底座不太稳触摸式感应开关会因无意的触碰而导致灯亮和灯灭学生用台灯设计分析基本思路功能照明附加功能结构稳定是采用台式还是采用夹式造型分析是采用常见的传统形式还是进行创新设计材料是用木材还是金属或者是塑料或者是用代用品安全性措施成本制作特殊要求的提出如调光要求开关控制要求遥控手控光控触摸等二确定台灯的各个部件组成灯泡支撑架灯罩开关底座多媒体投影展示台灯各部件的多种图片灯泡开关与电线灯泡灯头开关和电线一般选择市场已有的标准件目的可以简化制作过程又能实现通用通换同样一类部件市场的标准件也是有很多种的这就需要根据设计的需要进行分析选择比如灯泡板书补充讲解展示各种灯泡图片或实物各式支撑架图片或实物思考回答观看重要性的理解了解学生用台灯设计分析的基本思路台灯的构成了解使用标准件可以简化制作过程实现通用互换课堂小节和开关就有很多种需求学习的时间长眼睛易疲劳采用没有频闪或频闪度较低的灯泡在选择开关时要注意环境对各类开关的影响支撑架支撑架的作用主要起着支撑作用并决定台灯的高度要求台灯放在书桌上的高度与学生的坐高及书桌高度之间的关系选择什么材料做支撑架材料要考虑几个基本因素耐用安全低成本美观等灯罩灯罩的作用安全影响等光线强弱灯罩的材料耐用导热性弱不透明反光度适宜颜色要和谐底座台灯的底座作用主要起支撑和稳定因此它的设计主要是通过材料和形状的设计来保证台灯的稳定性三练习设计支撑架时还应考虑哪些方面的问题各种灯罩图片或实物提问学生讨论观察思考得出自已满意的方案作业从物人环境三个方面分析你用的雨伞适不适合你使用根据你的需要你将如何选择台灯的部件请说明理由