幼儿园开展自主表演游戏活动的对策研究.docx

幼儿园开展自主表演游戏活动的对策研究 摘 要： 表演游戏活动是幼儿园教学的一大表现形式，积极创新游戏模式，创新活动方式，为孩子构建充满生气、快乐的课堂，已经成为多数幼儿教师的一大任务，幼儿教师要竭尽全力调动幼儿积极性，使他们参与到表演游戏活动中，自主表演、自觉展示，才能收到更好的教学效果。本文分析了幼儿园自主表演游戏活动的科学途径。 　　关键词： 幼儿园 自主表演 游戏活动 开展方法 　　幼儿园各种教学活动只有围绕游戏、活动展开，才能真正达到传达知识的效果。幼儿园游戏教学的关键是提高幼儿游戏参与的主动性、积极性，幼儿教师要不断引导幼儿，为他们创造放松、愉快的课堂环境，使幼儿能够主动参与表演、自觉配合游戏，以表演促学习，用游戏调动学生的主动性，从而获得理想的教学效果。 　　一、展示画面，形象引导 　　幼儿处于年幼时期，思想、意识等都处于发育期，喜欢形象的画面，对动画人物、动画片有着特殊的兴趣和喜好。鉴于此，教师应满足他们的愿望，将课上表演游戏活动同画面联系起来，也就是利用动画画面引导幼儿，让幼儿通过观赏生动、形象的动画画面主动参与表演游戏活动，通过这种方式激发他们主动表演的热情