五年级数学上册第一单元符号表示数教案沪教版.doc

《符号表示数》教案    教学准备 1.   教学目标 1、进一步巩固加法、减法、乘法、除法算式各部分之间的数量关系，并能正确计算括号或方格中的数。 2、知道符号能表示数，初步建立代数思想 ，在观察、分析、比较等学习活动中，正确解决一些简单的数学问题。 3、加强学习习惯的培养，养成检验的好习惯 2.   教学重点/难点 1、知道符号能表示数，初步建立代数思想 ，能正确计算括号或方格中的数。 2、知道算式中各部分关系，并利用关系求符号表示的数； 3.   教学用具 教学课件 4.   标签    教学过程 一、谈话引入       1、师：同学们，经过两个月的休息调整，你们现在的状态怎么样呢？相信你们已经作好了充分的准备迎接小学阶段的最后的一个学年。让我们一起努力将小学阶段的学习画上一个完美的句号。 2、复习      1） 出示：（课本第2页）      73＋□＝101                  162－□＝53             23×□＝115                  32÷□＝8       师：这些都是我们已经学过的知识，请同学们自己解答，