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旋律
上传于：2024-06-15
[教学目标]
1．指导学生认识 14 个生字，会写“卜、又、心、风” 4 个生字。认识“卧钩”1 个笔画和“走字旁、风字旁” 2 个偏旁。
2．指导学生正确、流利地朗读儿歌。
3．让学生认识一些蔬菜，了解它们的一些特点。
4．培养学生在合作中取长补短、互帮互助的合作精神。 对他们进行热爱劳动、热爱劳动人民的情感教育。
[重点难点]
1．教学重点：识字、写字。
2．教学难点：认识一些蔬菜，了解它们的特点，并进行热爱劳动的情感教育。
[课时安排] 2 课时
[教学过程]
第一课时
一、谈话揭题，提示学法
1．小朋友们，今天，我们要到一个地方去参观。（课件先出示菜园全景，随后出现“菜园里”3 个字。）这是什么地方呢？瞧，“菜园”这两个字正向我们眨眼呢，看谁能先和它们交上好朋友，记住它们的样子。（课件“菜园”两字闪动，并配音说话。）（可提示学生利用形声字的特点来记。）
2．现在我们已经来到了菜园里，看，我们四周有这么多蔬菜，赶快走出你的座位去看一看这些蔬菜，再读一读旁边的小卡片，试着记住它们的名字，可不要把它们的名字叫错了！读完后把小卡片拿在手里，等到把所有的蔬菜认完了，再回到座位