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迟迟不现
上传于：2024-06-15
《大树妈妈》教案
一、教学目标
通过学习歌曲，培养学生爱护环境，保护树木的思想意识。
通过打击节奏，演唱、舞蹈创编等方式表现歌曲。
认识四分休止符、八分休止符并唱好。
教学重难点
正确演唱休止符，做到音断气不断。
三、创设情境，导入新课 1、讲故事,创设意境 师：今天我给大家带来了一个《大树妈妈》的故事：从前，有一棵大树，个子长得好高，每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨，大家都叫他大树妈妈。有一天，一只迷路的小鸟找不到妈妈了，他疲倦地停在大树妈妈的手臂上，急得呜呜地哭。大树妈妈说：“别哭，别哭，孩子，我就是你的妈妈！”大树妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮，随着风儿摇呀摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地进入了梦乡！听，大树妈妈微笑着为小鸟唱起了摇篮曲，多么温柔、多么好听。小鸟幸福的笑了。
四、聆听，感受音乐形象
播放《大树妈妈》
大树妈妈的枝叶可茂盛了，小鸟在大树妈妈的怀抱里睡着了，如果你是大树妈妈你会怎样哄小鸟呢？
解决重点：休止符
1、师：瞧谁又来啦（青蛙）
青蛙要找小鸟玩，可是小鸟刚才让咱们哄睡着了，青蛙想让同学们帮忙叫醒他。
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