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内疚
上传于：2024-05-30
部编版小学语文四年级下册22课《古诗三首》之《芙蓉楼送辛渐》教学设计
教学目标：
1、正确、流利有感情地朗读并背诵古诗。
2、通过自学和小组合作的方法理解诗意，抓住“寒”与“孤”理解诗人 和友人的依依不舍之情。抓住“冰心”、“玉壶”理解诗人不会因横遭谤议贬谪而改变气节的决心。
教学重难点：感悟诗人纯洁的高尚情操。
课时安排：一课时
教学设计：
一、导入新课，板书课题
1、古诗中有一句名句我特别喜欢，是“相见时难别亦难”，它让我体会到有些离别是为了下次更好的相遇，而有些离别是再也不能相见。所以请孩子们珍惜当下，珍惜身边的亲友。现在我们就一起来学习一首王昌龄的送别诗《芙蓉楼送辛渐》，板书课题，学生跟着书空。
2、齐读题目。
3、强调：“芙蓉”的写法、意思。
4、让学生把“芙蓉”二字在田字格每个写两遍。
5、介绍诗人。出示课件，教师读。
二、初读古诗
1、出示要求：自由朗读古诗，把古诗读正确，读流利，读出节奏。指名读，教师范读，再试着读出节奏。
2、说一说对题目的理解。
三、品读重点，深入感悟
1、出示自学提示：
（1）运用注释、抓字眼、想象画面等方法，用自己的话说说每句诗的意思，并体会作者