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囍厌
上传于：2024-06-21
人教版四年级数学上册第八单元数学广角——合理安排时间
第二课时：烙饼问题 教学设计
教学内容
人教版四年级上册第八单元“数学广角——合理安排时间”中的
“烙饼问题”。
教学内容分析
《烙饼问题》是人教版教材四年级上册《数学广角》中的内容，主要通过讨论烙饼时如何合理安排操作最节省时间，让学生体会在解决问题中优化思想的运用。这部分知识对学生来说，比较抽象，难以理解。但由于学生在日常生活中都有过看饼如何烙的经历，所以，在这节课的教学中，我想就用这个学生熟悉的情境为切入口，通过例举、观察、合作讨论、优化，形象地帮助学生理解“三张饼如何烙才能尽快让大家吃上饼”，以及归纳出按怎样的顺序安排才会使所用时间的总和最少。
教学目标
1、通过简单的事例，使学生理解三张饼的最佳烙饼方法。
2、在解决问题的过程中，使学生认识到解决问题策略的多样性，渗透解决问题最优方案的意识。
3、 使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。
教学重点
使学生能从解决问题的多种方案中寻找出最优方案，初步体会优化的思想，形成