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未几
上传于：2024-06-21
第2课时 几分之几
教学目标
1.理解几分之几表示的意义，会读、写几分之几。
2.在认识几分之一的基础上认识几分之几及分数的各部分名称。
3.在动手操作观察比较中，培养学生的自主探索的精神，感受数学知识在实际生活中的应用。
重点难点
重点：初步认识几分之几,会读、写几分之几。
难点：理解分数几分之几的含义。
教学内容
对应教材第92页例4、例5、“做一做”和第94、95页“练习二十”的第4、5题。
教学准备
1.教具准备：PPT课件
2.学具准备：正方形的纸、彩笔
教学过程
教学环节
教案设计
二次备课
回顾旧知
引入新课
（4分钟）
1.引导学生回顾几分之一的相关知识。
2.引出课题，明确本节课的学习内容。
我们已经认识了几分之一，今天这节课我们再来认识几分之几。
创设情境
自主探究（22分钟）
创设情境
自主探究（22分钟）
1.课件出示例4及情境图，引导学生认识几分之几。
每个同学准备了1张画有正方形的纸，而且已经将它平均分成了4份，请同学们根据自己的想法用喜欢的颜色涂一涂，想涂几份就涂几份，把涂色的部分用分数表示出来，涂完后在小组内互相说一