2021-2022学年湘教版地理七年级上册2.1《认识地球》 第1课时教案（表格式）.doc

教学设计湘教版七年级地理上册1准备部分4课题第二章让我们走进地理第一节认识地球主备人付东华参与教师赵金燕上课时间课时分配5课时第1课时教具准备课件课型新授教学目标1知识与技能了解人类认识地球形状的过程能够比较详细地描述地球的形状学会运用地球的半径赤道周长表面积来描述地球的大小2过程与方法培养学生描述地理事物的能力3情感态度价值观使学生领悟到人类对大自然的认识是一个孜孜不倦的求索深化的过程激发学生探究性学习的兴趣领悟追求真理的精神促进其求真务实科学态度的形成一导入新课题同学们你知道我们脚下的地球是什么形状的吗这节课让我们开启认识地球之旅吧二展示新目标重点掌握地球的形状能够描述地球的形状记住地球的半径赤道周长表面积难点科学精神的培养描述比较大的地理事物的能力三挑战新知识一人类认识地球的过程1同学们你们可思考过地球到底是什么形状的它有多大这个问题也困扰着古人大家看课本内容了解古人对地球的形状进行了哪些猜测盖天说与混天说2是谁第一次完成了环球航行他经历了多长时间带着这个问题大家看课本阅读材料讲述麦哲伦环球航行的壮举3近代对地球形状的认识前苏联宇航员加加林第一次进入太空完整地看到了地球的形状课件展示地球图片令他惊叹的是地球看起来是个完美的球体而且上面都是水2总结同学们地球形状的认识并不是轻而易举就完成的这个过程充满了艰辛但这也是人类对宇宙和生命的不断思考和实践一步步完成的所以面对问题一定要积极思考和探索二地球形状1看课本内容描述地球的形状两极稍扁赤道略鼓的不规则球体2地球的极半径赤道半径平均半径赤道周长表面积分别是多少平均半径6371千米赤道周长约4万千米表面积51亿平方千米看课件图片加深印象给一分钟背诵记住3举例说明地球形状的地理现象同学们日常生活中哪些现象可以说明地球是一个球体大家交流一下请学生叙述课堂小结人类对地球的认识是经历长期探索多方考证的同学们在平时要敢于假设勇于探索用实践认识真理要勤思考常体验在生活中注意观察地理现象养成思考观察的习惯随堂练习地理填充图册地球形状板书设计五课后反思课后签审签章年月日教学设计湘教版七年级地理上册3