2024届高考语文复习：材料作文专练时事评论（含解析）.doc

材料作文专练时事评论阅读下面的材料根据要求写作年月日解放军报报道了中印边界喀喇昆仑高原卫国戍边的英雄们的英勇事迹面对外方的非法侵权挑衅行径我边防兵保持克制忍让尽最大诚意维护两国关系大局和边境地区和平安宁在忍无可忍的情况下边防官兵对暴力行径予以坚决回击取得重大胜利有效捍卫了国家主权和领土完整中央军委对名英雄官兵授予荣誉称号或追记一等功在无数人为之泪目的时候却有网络金辣笔小球仇某某在其个人账号中发表恶意歪曲事实毁损英雄的言论引发网友强烈愤慨当晚接到举报的南京警方对仇某某以涉嫌寻衅滋事罪刑事拘留你对以上材料有什么思考请根据以上材料写一篇时事评论表明你的态度阐述你的看法要求综合材料内容及含意选好角度确定立意标题自拟不少于字阅读下面的材料根据要求写作某网络平台选秀活动中粉丝为偶像打榜投票雇人将所购要的奶制品倒入水沟只留下印在瓶盖内侧的投票二维码来给明星打榜这种现象被称为倒奶式追星近日某剧组在南京大学取景其中有三大顶流明星齐聚南大南大学生反应冷淡没有出现疯狂追星的场面习近平总书记在清华大学考察时指出青年一代应该有理想矢志追求更有高度更有境界更有品位的人生校报举行青年人的追求主题征文活动请结合上述材料写一篇时事评论说说你的感受与思考要求选好角度确定立意自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作北大钱理群教授说真正的精英应该有独立自由的创造精神要有自我的承担要有对自己职业的承担要有对国家民族社会人类的承担作为每一个行业里的佼佼者自带名人效应身上肩负着比普通人更大的责任他们的一言一行应该传递给社会更多的正能量鼓励人们努力追求美好生活而不应该用钻法律空子违背道德的行为形成负面新闻占据舆论场将错乱的世界观价值观人生观置于众目睽睽之下贻害世风读了上面的材料你对社会精英与社会承担这一主题有什么样的思考和感悟呢请你结合当前社会现象写一篇文章向某报的时事评论栏目投稿要求选准角度确定立意明确文体自拟题目不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作日前一段视频在网上热传河北邯郸一名摩托车驾驶员拦下了一辆行驶中的警车指责驾车警察在驾驶过程中违规接打电话导致违规变道并且还有未系安全带等违规行为邯邦警方很快作出回应对视频中涉事警察进行处罚将该警察调离执法岗位班级计划举行时事评论会围绕上述材料展开讨论摩托车驾驶员驾车警察邯郸警方你对他们中的哪一个感触最深请结合你的感受与思考写一篇发言稿要求结合材料选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不要抄袭不得泄露个人信息不少于字答案例文英雄不容诋毁英雄为国戍边壮烈牺牲人民铭记英雄以此为荣国家表彰英雄对敢于歪曲事实诋毁英雄者予以治罪这是民心所向因为英雄不容诋毁英烈不容诋毁法律不容挑衅这是法律的刚性规定也是人民群众的正义共识无论是谁无论有何来头只要造谣诋毁英雄烈士就必须接受法律惩处为其违法行为付出应有的代价天地英雄气千秋尚凛然戍边将士在前线用热血铸起界碑乃至用生命守护家国平安宁将鲜血流尽不让国土丢失一寸他们是顶天立地的英雄是可敬可爱的英雄崇尚英雄学习英雄关爱英雄大力弘扬英雄精神既是国家最基本的价值坐标也应该是我们每个人最朴素的情感表达原因很简单戍边英雄守护的是国家安全也是千千万万家庭的安全没有他们的浴血奉献哪有山河无恙从这个角度看我们每个人都有责任维护英雄烈士的尊严有义务捍卫英雄烈士的名誉荣誉除了对侮辱诽谤或者以其他方式侵害英雄烈士名誉荣誉的行为明确说不还应该行使法律赋予的权利无论被刑拘的辣笔小球还是因诋毁贬损卫国戍边英雄官兵被刑拘的其他人他们之所以遭受千夫所指就在于他们挑战了不该挑战的道德底线触碰了不该触碰的法律红线也冒犯了不该冒犯的大众情感无穷的远方无数的人们都和我有关戍守边关的官兵与我们每个人不是简单的有关的关系他们肩负亿人的厚重期待把忠诚刻在石头上宁洒热血不失寸土真正做到了不辱使命不负重托对前方流汗流血的英雄我们后方的每个人呵护他们的名誉荣誉不是本分吗那些胆敢侵犯英雄烈士的人敲响了警钟别以身试法别向英雄烈士放冷箭别为了逞能而抖机灵因为法律不会不管广大网友也都盯着呢昨天你用生命捍卫我们今天我们用法律保护你当英雄被诋毁的时候诋毁者之所以能很快被治罪和群众向警方举报就有直接关系为维护英雄烈士权益越来越多的人自觉行动起来同不良行为作斗争对违法言行零容忍这是公民所应具有的责任担当也是受益于英雄烈士的大众所应有的诚挚反馈一个有希望的民族不能没有英雄一个有前途的国家不能没有先锋英雄烈士对国家爱得深沉清澈的爱不含杂质我们维护英雄烈士的名誉荣誉不是天经地义吗如果说祖国是人民最坚实的依靠那么英雄就是民族最闪亮的坐标英雄烈士是中华民族的脊梁他们的事迹和精神是激励我们前行的强大力量树立崇尚英雄缅怀烈士的良好风尚并给予他们极大的荣誉和敬仰就更能汇聚民族复兴的磅礴力量详解本题考查学生写作的能力为任务驱动型材料作文审题分析任务文体驱动要求写成一篇时事评论因此要注意时事评论的基本写法目及语体特征等立意时应该肯定英雄否定诋毁贬损英雄的行为体现立德树人的命题导向扣住网评英雄现象可写的内容非常多可以写英雄在祖国发展中起到的多方面作用应该正确认识正面宣传还可以抨击当下诋毁英雄的行为向同学们发出号召并提出希望表达方式是开放的题目对文体没有做出明确的限制对时事评论来说议论为主是肯定的了但考生可根据表达的需要灵活运用不同的写法分析材料本题具体语境是网红恶意诋毁戍边为国牺牲的英雄被刑事拘留从材料中引发网友强烈愤慨可知命题倾向在于对网红的批判和否定以及对网友爱国爱英雄的赞成和肯定在文体上要求写时事短评考生可以用引议联结的模式行文立意两个方向一是从批判网红入手自以为言论标新立异实则逾越道德底线触犯法律红线损害英雄形象伤害民族情感毒害爱国之心情理法皆不容二是从维护英雄立意英雄是民族的希望崇尚英雄才能英雄辈出考生要注意联系材料作文不能架空分析立意英雄不容诋毁亵渎英雄值得尊敬公民应有良知诋毁英雄情法难容英雄不容诋毁言论须有底线等素材古语有云欲灭其国必先去其史当下部分人无视历史甚至歪曲历史他们通过漫画恶搞英雄人物诋毁英雄形象这些行为应该受到大家的一致谴责没有这些抛头颅洒热血的英雄哪里会有我们如今的幸福生活古往今来无数英雄的事迹应该被铭记这些英雄正是我们学习的榜样只有感恩英雄学习英雄我们的思想才会提升中华民族才会愈加辉煌一段时间以来网络上出现了一股质疑黄继光邱少云等英雄事迹的历史虚无主义暗流一些人以娱乐的心态猎奇的心理消解和恶搞英雄抹黑历史事实不仅损害了英雄在社会公众心中的光辉形象也混淆了是非曲直值得警惕对于任何一个国家和民族来说如果忽视和冷落英雄就将失去未来一个崇尚英雄的民族才能英雄辈出中华民族向来崇敬英雄许多英雄人物和英雄故事或成为成语妇孺皆知或写入课本口口相传今天的大好河山和美好生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的他们是民族的精神脊梁是最宝贵的精神财富很多英雄都是战争年代诞生的时过境迁记忆容易模糊但英雄精神并不会过时在新的时代背景下崇尚英雄呼唤英雄就是要倡导一种积极向上团结进取的社会风尚就是要秉承一种从容而有担当的英雄气质今天我们常常抱怨世风日下慨叹社会朝气不足暮气沉沉说到底就是缺乏这种英雄气质英雄气质是对待职业对待他人对待命运的一种积极态度是对自我人生的一种无怨无悔的精神追求正是有了英雄人字更加高大社会更加美好发展更加给力例文明星偶像不该是青年人的追求近日一则某剧组在南大校园取景当红明星遭冷遇的消息引发舆论热议青少年热衷追星是一个带有普遍性的现象一些爱豆沉湎饭圈不可自拔热衷于应援打榜近日引起广泛关注的综艺节目打榜倒牛奶事件将此类问题再次暴露在公众面前即便是大学生们也概莫能外之前明星到校园里拍戏常常出现火爆场景想一睹偶像风采的大学生们将拍戏场地挤得水泄不通明星要在保安们的簇拥下才能勉强脱身然而当张一山范丞丞关晓彤等明星在南京大学鼓楼校区拍摄曾少年却遭到冷遇本以为娱乐圈三大顶流齐聚南大一定会引起粉丝们的强烈轰动为了应对被学生围观造成拥堵剧组提前安排了很多保安维持秩序但面对几位现在娱乐圈里所谓的流量小生南大学子们既没有围观也没有尖叫甚至连停下脚步来看一看拍张照片的都没有他们大多数都是脚步匆匆地头也不回地就走了拍摄现场一片冷清保安团队成了摆设更有意思的是因为人手不够剧组还在校园里公开招聘群演报酬为每人每天元结果应者寥寥这才是中国大学生该有的风采学校本来就是做学问的地方看多了各种追星乱象的网友们纷纷为南大学子们的反常表现点赞流量明星在南大拍戏遇冷其实并不反常作为一所国内排名位居前茅的名校能考到那里的学生都是付出了常人所不能想象的努力学生的整体素质毋庸讳言加之剧组所在的鼓楼校区已不承担本科教学基本上是硕士生与博士生相对更为理性和成熟居楚而楚居越而越居夏而夏是非天性也积靡使然也一个人处于什么样的环境往往会影响乃至决定自己的高度和境界在这样的大氛围下南大学生们直接把流量明星们当作空气一样无视没啥好奇怪的当红明星在南大拍戏遇冷这样的反常才是正常但值得追问的是这样一幕在其它高校能否也成为常见现象其实无论在哪所高校只要学生能在心中清醒地认识到大学是求学的场所清楚地知道自己要做什么该做什么自然不会因为几个明星就打乱自己的学习节奏盲目围观追捧年轻人有自己喜欢的偶像本是人之常情只要保持应有的理智就无可厚非不过做为大学生追星不能只瞄准流量明星更应该将科技大牛专业大咖作为偶像中国工程院院士袁隆平出席湖南农业大学级新生开学典礼学生们瞬间沸腾成了巨型追星现场钟南山走进校园粉丝夹道欢迎秒变追星现场面对这些场景怎能不令人感慨不已把谁当成偶像榜样固然是私事但其所传递出的价值观却是天大的事毫不夸张地说年轻人的偶像观不仅直接影响乃至决定个体的人生道路更关乎国家民族的发展和未来这或许正是当红明星在南大拍戏遇冷引发舆论热议的深层次原因当代青年应该追求什么习近平总书记在清华大学考察时指出青年一代应该有理想矢志追求更有高度更有境界更有品位的人生详解本题考查学生的写作能能力这是一道任务驱动型材料作文题所给材料包含三段其一为某网络平台选秀活动中的盲目表现给明星打榜现象被称为倒奶式追星这是反面教材应该批评其二为某剧组在南京大学的冷遇三大顶流明星齐聚南大学生反应冷淡没有出现疯狂追星的场面这是可喜可贺的属于正面素材是可圈可点的前两则材料形成鲜明对比褒贬倾向显而易见其三引用了习近平总书记在清华大学考察时的话明确了青年一代的追求应该有理想矢志追求更有高度更有境界更有品位的人生第三段材料属于怎么做方面的提示分析三则材料立意明显关键词为青年追求理想目标责任担当价值人生境界高度等等后面两段明确了任务指令和要求任务为校报举行青年人的追求主题征文活动请结合上述材料写一篇时事评论说说你的感受与思考任务青年人的追求主题明确结合上述材料范围清晰时事评论文体确定征文活动说说你的感受与思考要求具体要点材料共有三则第一二则材料反映了民众对待偶像明星的两种截然不同的态度第一则展现的是粉丝不理智甚至疯狂追星的荒诞行为第二则材料交代顶流明星在南大遭到冷遇无人围观无人拍照南大学子表现才是当代青年应有的模样第三则材料是习近平总书记对于青年人的期望有理想矢志追求更有高度更有境界更有品位的人生表达的是当代青年不仅要有追求还要更有高度更有境界更有品位材料从青年一代如何对待偶像明星的角度出发引导学生思考青年人的追求这一问题第一则材料从反面提醒青年一代要理智追星青年的价值追求就是社会的价值追求要认识到倒奶式追星的恶劣影响从第二则材料可以看出读书学习是学子的天职从追什么样的星能读出青年的价值追求娱乐明星在南大受冷落和袁隆平钟南山李文娟等到大学受到热烈欢迎彰显了当代青年的高品位的追求本次作文情境鲜明为考生完整准确审读材料提供了具体环境又能紧扣社会生活角度丰富启发性强有较好的立德树人的考查功能作文情景是围绕青年的追求这一主题进行时事评论写作时事评论写作要求考生贴紧材料有思想有理性有逻辑地表达自己的看法在写作上往往是以说理议论为主要求针对时事热点话题展开具体分析提出自己独到的认识见地具有较强的针对性时效性说理性评论一般可分为就事论事和就事论理两类就事论事就是按照事物本身的性质来评定是非得失主要就材料本身进行评议发表自己的看法能言之成理持之有据不要求作过多的材料外的拓展和延伸另立炉灶否则就会出现离题或偏题问题就事论理就是对所评之事进行具体深入的分析充分说理阐明一个道理而不是停留在就事论事上以达到扶正祛邪激浊扬清的写作目的就事论理要求开口要小抓住一个问题讲清一个道理以小见大必须从小中评析出大道理来学生可以从第一二则材料中任选一则也可选择二则围绕材料三谈及的青年的追求进行写作可以就事论事更可以就事论理对于大多数学生来说看到明星并不会特别惊奇毕竟现在网络那么发达想看明星的话随便在网上找视频都能看而且南大作为我们国家的知名学府大家其实都在忙于进步对于明星的到来当然也好奇但是却不会狂热地去追星不围观不追星这才是当代大学生该有的素质许多因追星反应饭圈恶臭文化的事情比如倒牛奶事件还有各种应援抢占热搜霸占社会资源甚至鼓动未成年的小学生为他们所谓的偶像捐钱这种疯狂无脑的行为应该批评追星这件事没有网络上表现的那么夸张在现实生活里理智的人还是占大多数的有时网络世界真的只是这个社会的一部分缩影媒体要承担起自己的责任把更广阔的世界呈现给大众像如今南大学生遇剧组拍戏这样的事件就值得报道出来好好品评立意新青年新追求不是明星偶像而是时代楷模爱国是永恒的追求好好学习天天向上也是一种责任感素材每一代青年都有自己的际遇和机缘每一代青年也都有各自时代的精神内涵年前的年轻一代走上街头奔走呼号同学们大家起来担负起天下的兴亡勇敢投身反帝反封建运动如今中华大地大国崛起走进新时代的我们又需要什么样的青年精神呢无疑宁波挡刀女孩崔译文给了我们一个诠释在面对凶手冰冷的尖刀时她挺身而出为同学挡了致命的刀因为她的正义与勇敢同学虎口逃生也因为她的正义与勇敢让我们看到了一个后新时代好青年的形象勇敢正义理应是新时代青年精神的应有之义人生的黄金时期在青年青年是国家的未来是民族的希望青年一代唯有坚持正确的义利观扣好人生的第一粒扣子才会有远大的理想和抱负在新时代广阔的舞台上只有勇敢面对各种挑战磨砺自我成长自我才能担负时代的重任开创祖国的未来其实中华文明的血液中一直就流淌着正义勇敢的精神论语为政中就有见义不为无勇也的表述年的中华历史正义勇敢的例子更是比比皆是但近年来许多年轻人开始崇尚佛系生活事不关己高高挂起追求无欲无求联想到去年的重庆公交坠江事件如果当时有人勇敢地站出来制止还会发生如此大的悲剧吗挡刀女孩事件后人们采用各种形式进行点赞这正是当今社会对新时代正义勇敢的青年精神的殷切期待与深情召唤新时代需要正义勇敢的青年精神新时代更需要这种青年精神的传承与接力把准方向坚定执着不迷失当是每一个青年人的坚守心中有信仰行事才有方向如果没有信仰人生观世界观和价值观就会出现偏差看到社会上的一些酒绿灯红权钱色交易现象就会渐渐心理失衡进而防线失陷当前一些青年人迷失迷茫随时在抱怨又随时在卷入方向的缺失其实来源于我们思想深处的问题找准方向就是要在信仰的感召力量下抱定既有的目标青年强则国强信仰的荒漠立不起伟大的民族一个民族的崛起或复兴常常以青年的奋起为先导青年是民族的未来要在仰望历史的星空中感受伟大信仰的感召力量要在与那些高尚的灵魂进行跨越时空的对话时去追问自己的信仰是否依然坚定并努力践行例文以社会责任重拾精英的荣耀今天精英的身影变得异常活跃记忆中的一些行业英才社会名流如今已成长为参天大树他们出现在各种头条新闻中牵引着人们的目光贡献了许多的话题总之展现出巨大的社会能量经历了一段高速发展时期今天的中国方方面面表现出惊人的实力相应的各行各业涌现出一批显赫人物也许只是十多年前一些企业家以创业英雄的面目出现但在今天他们的企业被称之为帝国曾经的明星还只是以作品赢得追捧今天却有不少现象级的人物出现他们影响着普通人的文化趣味甚至生活方式同样是这批人短短十几年间身段骤增几倍于昨天这些精英们的社会影响同样与日俱增但客观说影响力的来源多是他们的财富名望少有精神层面的东西他们是这个社会醒目的存在私人生活感情八卦社交人脉都成了舆论谈资但总体上他们的世界很陌生与普通人的生活界限分明精英的世界你不懂财富和名望来自奋斗也塑造了他们艳丽的社会形象但没有为他们赢得什么荣耀和光环古人说士志于道也就是说社会名流有他们的道德理想渴望社会发展进步在国计民生的事业上有当仁不让的志气历史上的中国讲士大夫兼济天下西方有贵族精神文化内核都是社会垂范担当社会责任还不仅仅是博取美名那简直是他们安身立命的基础失去社会担当的机会几乎等于失掉了他们存在的价值在今天看来这是远去的古典情怀听听也觉着迂腐今天很多人谈成功学财富名望成为丈量人格的尺子精英有时等同于成功者被追捧模仿也被讽刺嘲笑现代社会没有阶层束缚各领域的佼佼者靠能力才华收获财富赢得社会的聚光便能站上核心舞台但是当无数眼睛看向他们时他们做何表率有何示范今人不讲士志于道但任何时候人们总还是希望自己的时代有典范人物他们展现着时代的风尚言谈举止之间有美好的审美趣味情操能够传递积极的社会风气引人学习追捧历史书写便总是从那些典范人物身上透视着一个时代的人文风物遗憾的是现在就连精英的说法都已紊乱甚至快要成为一种污名一般印象中成功者的圈子不外乎名利场没什么让人留恋的风气精英被理解为或自认为拥有很多是生活的赢家但面对社会问题需要担当时他们又被还原为普通人有常人的生活情感和麻烦也是肉体凡胎他们拥有的资源不少但口口辩称是自己奋斗所得不曾想过丰厚资源得益于社会的发展依赖社会的制度文明来呵护不是丛林中争抢得来一个社会的精英没有担当意识其实也不正常时下的社会风气被功利算计的生存哲学浸淫太久有时候自私已经潜移默化变成了习惯并被一套拙劣的市场学说进行包装这个社会的精英有能力跳得更高做点超越现实局限的事有能力多担当一些今天重新认识和定义精英赋予他们更高的期待其实也是希望这个社会的精神世界能够快速崛起详解本题考查学生写作的能力审题分析材料本题是任务驱动型材料作文引用了两则材料引导学生思考社会精英与社会承担这一主题同时思考应该成为什么样的人才能适应当今时代材料一真正的精英应该有独立自由的创造精神要有自我的承担要有对自己职业的承担要有对国家民族社会人类的承担钱理群教授的观点告诉我们真正的精英应该要有担当精神材料二作为每一个行业里的佼佼者自带名人效应身上肩负着比普通人更大的责任同样强调了行业精英的社会责任与担当综合两则材料本次作文的核心话题即社会精英与社会承担它启示我们如何正确看待一个人的社会地位在每一个人期望自己成为社会精英的同时不要忘记自己的社会责任身为学生应该从自身与自身自身与他人自身与社会等方面全面培养自己的能力本题要求对社会精英的认识自我以及自身发展的认识需要有正确的评价深刻的思考且真诚的态度对学生的综合素养有一定的要求分析任务共性任务选准角度确定立意明确文体自拟题目不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字个性任务向某报的时事评论栏目投稿主题是社会精英与社会承担要求结合当前社会现象进行分析立意真正的精英是谦卑勇气和担当做践行社会责任的领跑者精英应主动担当社会责任感传播社会正能量素材我们的一些大学包括北京大学正在培养一些精致的利己主义者他们高智商世俗老到善于表演懂得配合更善于利用体制达到自己的目的这种人一旦掌握权力比一般的贪官污吏危害更大北大教授钱理群刘慈欣说无知不是生存的障碍傲慢才是多少自视精英的人因为物质条件的优渥就心生优越感态度傲慢乃至狂妄最后又毁在了自己的傲慢之上如那位精英作家自认活成了高人一等了最后却被人扒出写作涉嫌抄袭她精英生活的基础面临崩塌又如重庆保时捷女车主自视官太太高高在上瞧不起开破车的人随意掌掴他人最后被一巴掌扇掉了两个帽子又如炒学霸人设的翟天临自视甚高最后因为一句不知知网前程尽毁这些事件最后会发酵到如此地步恐怕是那些精英们万万没想到的但说到底这些一戳就崩的精英不过是伪精英精英可以跟创新勇气担当责任很多词联系在一起但绝对不会跟抱怨牢骚排斥歧视联系在一起曾国藩家书中也有这样一句话家败离不得个奢字人败离不得个逸字讨人嫌离不得个骄字傲慢是一个人衰败的开始划分伪精英和真精英其实有一个简单的方法就看他是否傲慢在台风来临之际伪精英因为自己一时的不顺在网上借自嘲炫耀自己的优越而真正的精英却朴实而低调地为社会做贡献此次台风过境皮划艇世界冠军许亚萍和名志愿者一起组队自行携带设备进入临海区域救援一共救出几位受困群众一伙人几个小时未合眼但面对镜头采访时只简单表示有技能的人就该冲在前头俞敏洪曾给精英下过一个定义一个自私的只关注自己利益的人不管你多么成功都不能叫做精英在中国社会真正的新精英的定义是既能够自我成长又同时能够帮助这个社会进步的人是啊身居高位仍不忘谦卑满怀慈悲这才能被称为真正的精英看过任正非的一封写给华为员工的内部信他这样说我无能傻才如此放权使各路诸侯的聪明才智大发挥成就了华为真的如果不是公司的骨干们在茫茫黑暗中点燃自己的心来照亮前进的路程现在公司早已没有了我的知识底蕴不够也并不够聪明但我容得了优秀的员工与我一起工作与他们在一起我也被熏陶得优秀了他们出类拔萃夹着我前进我不得不被绑着架着往前走不小心就让他们抬到了峨眉山顶我想这样的人才真正能被称之为精英谦虚不仅仅是态度更是能力水平不高无法做到真正的谦虚最多只能做出形式上的谦虚所有充满傲慢缺了谦虚的所谓精英不过是精致的利己主义者例文官民良性互动需要双方都认真亲爱的老师同学们大家好日前一段视频在网上热传河北邯郸一名摩托车驾驶员拦下了一辆行驶中的警车指责驾车警察在驾驶过程中违规接打电话导致违规变道并且还有未系安全带等违规行为第二天邯郸警方也很快做出回应正式公布了对视频中涉事警察的处理赵某某因为在公事驾车时存在前述三项违法行为被调离执法岗位客观的说视频拍摄者的态度并不怎么友善几乎是指着交警的鼻子在说话但是交通违规就是交通违规警察也不能例外相反警察作为执法者应该模范的遵守交通法规面对这种刺耳声邯郸警方拿出了勇气和胸襟直面群众的监督依法处理了相关交通违规的警察堪称某种挥泪斩马谡也体现了对于法律的敬畏提升了自身的公信力形成了和舆论监督之间的良性互动这起事件并不算大舆论之所以此事倍加关注主要是因为那位拦停警车的市民身上闪耀着的较真精神在日常生活中较真的人常常被视作找茬专家很少受到欢迎因此日益稀少但是在公共生活中我们却恰恰需要较真的人帮我们找出那些有害于社会的小恶平时许多司机都把安全带当作无关紧要的劳什子因此一名警察没有系好安全带听起来似乎并不是什么大事但在公众心中作为一线执法者警务人员就像是法治的代表与象征因此严格遵守法律规定为社会大众垂范是警务人员必须坚守的底线在实践当中由于上级目光触及不到民间监督又有所缺失个别地方的部分警务人员很可能会对某些法律的要求有所懈怠执法者违法不论事大事小都是对法治的损害如果这种行为受到有意无意的放任社会对法治原则的信仰便难免遭受腐蚀与动摇从这个角度上看警察开车不系安全带这样的小恶并不算小事令人欣慰的是在这起事件中我们不仅看到了勇于拿起监督武器将矛头对准执法者不规范行为的市民也看到了善于倾听敢于担当的地方公安机关这种直面监督闻过则改的态度不仅有助于当地净化执法队伍提升法治水平也给社会做出了一个官民良性互动的出色示范这是一场双赢谢谢大家详解本题考查写作能力本题属于材料任务驱动型作文任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务在任务的驱动下发表对材料的看法审题本次作文材料属于时事材料材料涉及几个方面摩托车驾驶员驾车警察邯郸警方要求对本次事件写出自己感受与思考从摩托车驾驶员的角度对于摩托车车主的监督我们要为他点赞这样的执着值得鼓励生活中也需要这样的认真有了群众这样的监督才能让政府工作人员更加规范自己的言行才能让政府更好提高服务质量作为群众的我们我们也应该这样的认真用合规合法的渠道监督政府人员这也是对于我们自身权利的维护从邯郸警方的角度交通违规就是交通违规警察也不能例外相反警察作为执法者应该模范的遵守交通法规面对摩托车驾驶员的监督邯郸警方及时回应直面群众的监督依法处理了相关交通违规的警察值得肯定但是对于这背后暴露的问题也值得我们反思和有关部门加以解决从驾车警察的角度一名警察没有系好安全带看起来也算不上什么大事但在公众心中作为一线执法者警务人员就应该以身作则在实践当中内部监督的局限性群众监督也很难有所顾及个别地方的部分警务人员很可能会对某些法律的要求有所懈怠这样的认真监督就更应该推崇执法者违法不论事大事小都是对法治的损害如果这种行为受到有意无意的放任就可能造成政府信誉溃于蚁穴作风问题必须要抓早抓小群众敢于认真监督官方及时改进这给社会做出了一个官民良性互动的出色示范结果让人欣慰立意知法犯法罪不容恕有法必依执法必严较真难能可贵公正严明是制度的底线等等素材作为一线执法者警务人员就像是法治的代表与象征因此严格遵守法律规定为社会大众垂范是警务人员必须坚守的底线执法者违法不论事大事小都是对法治的损害如果这种行为受到有意无意的放任社会对法治原则的信仰便难免遭受腐蚀与动摇令人欣慰的是在这起事件中我们不仅看到了勇于监督不规范行为的市民也看到了善于倾听敢于担当的地方公安机关这种直面监督闻过则改的态度不仅有助于当地净化执法队伍提升法治水平也给社会作出了一个良性互动的出色示范是一场双赢所以在未来一方面作为群众的我们要勇于监督认真监督帮助政府更好更快的成长成熟维护自身权益也承担这样的社会责任当然也要利用正规合法的渠道另一方面政府自身也要更加严格规范工作人员行为正人先正己加强培训和作风建设同时对于舆情要及时正面回应敢于承认自身问题勇于改正自身问题利用内外部监督来提升自身的治理能力春秋时有一天晋平公问祁黄羊南阳县官缺额你看派谁去最合适祁黄羊想了想说派解狐去最合适晋平公觉得很奇怪解狐不是你的仇人吗你为什么要推荐他祁黄羊答道你只问我什么人最适合这个职位并没有问我解狐是不是我的仇人呀晋平公采纳了祁黄羊的意见派解狐到南阳县去上任果然解狐很有作为为当地百姓办了不少好事受到人们的称颂有一天晋平公又问祁黄羊现在朝廷里缺少一位法官你看谁能胜任祁黄羊回答祁午最能胜任晋平公说祁午是你的儿子你推荐自己的儿子不怕人家讲你吗祁黄羊说你只问我谁可胜任法官并没有问我祁午是不是我的儿子呀祁午当了法官后非常称职深受人民的爱戴孔子十分称赞祁黄羊说他是个公正严明的人称得上是大公无私结构例文直接引用材料对事件中的各方做了客观的评价并明确提出自己的观点我们需要较真的人帮我们找出那些有害于社会的小恶然后从反面举例论证执法者违法不论事大事小都是对法治的损害如果这种行为受到有意无意的放任社会对法治原则的信仰便难免遭受腐蚀与动摇最后指出我们不仅需要勇于拿起监督武器的市民也需要直面监督闻过则改的执法队伍点睛任务驱动型作文题主要特点有三个方面一是作文材料本身是有争议性的实事或时事二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点要求学生就事论理把理说清话道明并且分析事件要贯穿写作始终三是带有明显的驱动任务这些驱动任务包括文体内容思维对象考生要根据这些任务来写作而不能脱离这些任务写作这类作文首先要明确写作要求弄清任务第二要抓住材料核心事实明确是非第三选好角度围绕是非确立观点所谓选好角度就是指要从核心角度重要角度来立意同时应兼顾自己擅长的角度也就是自己积累了相关素材有思想理论上的准备的角度在写作时可围绕是非来设置分论点这样确立观点就准确全面有思辨性符合高考对学生的考查要求第四围绕材料就事说理类比论证展开写作任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外还应把分析材料就事说理贯穿在具体的写作中这是任务驱动型材料的一个显著特点