第七章 第3节 重力 教学设计 2021-2022学年八年级物理下（人教版）教案.doc

73课时重力教学设计1教学目标1知道什么是重力了解重力产生的原因2知道重力的大小与质量的关系3知道重力的方向作用点以及铅垂线的应用4激发学生对于科学探究的兴趣培养学生的合作意识和创新精神体验利用知识解决问题的喜悦2教学重难点教学重点探究重力的大小与质量的关系教学难点重力方向的理解与应用3教学过程活动导入引入新课同学们今天我们要上的是一堂物理课研究物理问题的基本方法离不开观察和实验所以我们的研究就从观察开始活动重力概念的建立1分析学生列举的实例以上物体的运动状态都发生了变化表明它们都受到力的作用这些物体所受到的力不是由接触产生的它们最后都要落向地面2与这些物体有着共同联系的物体是地球这些物体因地球的吸引而受到的力叫重力它的施力物体是地球3课件展示牛顿与万有引力牛顿从苹果落地联想到地球与月球行星与太阳之间任何两个物体之间都有相互吸引的力这种力叫万有引力重力是地球对物体的引力产生的从本质上讲重力属于万有引力但不能说重力就是地球对物体的万有引力一般来说它们的大小和方向都是有差别的但差别甚小设计意图感受物理来源于生活的理念从生活情境中寻求规律形成理论树立探索太空的理想激发向科学家学习意识培养学习