2024届高考语文复习：作文主题训练二元思辨类作文（含答案）.doc

作文主题训练二元思辨类作文阅读下面的材料根据要求写作周作人曾说人生有必要的忙也要有必要的闲只争朝夕的忙是为了夕阳看花的闲对于生活忙而有价用而有趣才是人生最好的状态忙出意义闲出情义才能体现人生真正的价值以上材料引发了你怎样的联想和思考请写一篇文章要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作捷克著名作家米兰昆德拉曾经说过这样一句话负担越重我们的生命越贴近大地它就越真切实在相反当负担完全缺失人就会变得比空气还轻就会飘起来就会远离大地和地上的生命人也就只是一个半真的存在其运动也会变得自由而没有意义上述材料具有启示意义对于生命之重与生命之轻你有怎样的感悟和思考请根据这段话撰写一篇不少于字的文章要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭阅读下面的材料根据要求写作欲速则不达见小利则大事不成论语子路即使慢驰而不息纵会落后纵会失败但一定可以达到他所向的目标鲁迅疾驰的快马往往只跑两个驿亭从容的驴子才能日夜兼程伊朗谚语请结合材料以快与慢为主题写一篇文章要求结合材料内涵选好角度确定立意自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作楚辞九辩圜凿而方枘兮吾固知其鉏铻而难入意思是说圆榫孔配上方榫头我本来就知道两者相抵触而难以插入秸秆打成圆捆和方捆都可以区别是圆捆便于滚动但不好堆积方捆便于堆积但不好滚动黄炎培曾说过和若春风肃若秋霜取象于钱外圆内方以上三则材料具有启示意义请结合材料围绕方与圆这个话题写一篇文章体现你的感悟与思考要求选准角度确定立意文体不限明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不于字答案例文忙闲相辅相成方为人间至味岁月如白驹过隙呼啸而过时代浪潮滚滚向前永不停息四季无声交替只留下我们静静思索人生当如何才能更有意义于我观之忙而有价闲而有趣忙出意义闲出情义此乃人生正道青衿之志履践致远忙是通往成功的必要基石以只争朝夕的忙铸造成功之梯君可见无双国士于敏利用别人吃饭睡觉的时间做演算写推导在短短两年多的时间里成功研制出中国第一颗氢弹铸造大国重器君可见我国空间站首位载荷专家桂海潮少年时挑灯苦读圆梦北航大学期间在图书馆与实验室两点一线的忙碌中提前攻读博士成为该领域的世界级专家史上最年轻的航天成功的背后是只争朝夕的忙碌是永不停息的奋斗我辈青年也当在最好的年纪播种静待花开岁月缱绻葳蕤生香闲是滋养人生的不二法门以听风赏月的闲涵养精神力量德国古典诗人荷尔德林曾写下这样的诗句人充满劳绩但还诗意地安居于大地之上人生的本质是一首诗适时停下忙碌的脚步欣赏沿途的风景在心中修篱种菊看外界云卷花开方能以丰沛的心灵饱满的精神迈出更加坚实的前进步伐法国著名作家福楼拜拼命工作按时看日出的人生信条亦在启示我们在承担着沉重而繁杂的生活与工作之余也不能忘了给审美和诗意留一些空间留一段时间肯慢肯闲肯在内心修篱种菊才能发现生命的光彩活出生命的独特韵味张弛有度快意人生必要的忙与适度的闲共谱生命乐章助力行稳致远你可还记得世界著名的哲学家小道德国古典哲学创始人康德无论每天讲课多忙任务多繁重都强制留出一个小时的时间去哥尼斯堡城郊散步散够了就坐在路边冥想每天一小时的休闲时光让康德的体力精力得到很好的恢复助力他元气满满地再次投入工作在快节奏的社会中学会忙里偷闲方能参透生命的意义周作人曾说人生有必要的忙也要有必要的闲只争朝夕的忙是为了夕阳看花的闲闲而不散忙而不乱生活当张弛有度方能行稳致远反观当下内卷之风盛行不少人被生活裹挟着向前奔跑错失身边的美好而另一面摆烂之气甚嚣尘上不少人打着拒绝内卷活在当下的旗号安逸享乐躺平摆烂要知道过度的闲散往往会让我们丧失斗志一如温水煮青蛙于温床中走向消亡而忙乱的日子又常常使我们心浮气躁既过不好当下也看不见未来青年立身于世当学会忙闲相济适时放松不懈奋斗如此方能一路高歌一路前进菜根谭中有言故君子闲时要有吃紧的心思忙处要有悠闲的趣味忙闲相济才是人生最好的状态愿我辈青年既能追风赶月又能吟风弄月实现人生真正的价值详解本题考查学生写作的能力审题这是一则引语式材料作文题材料引用了周作人的言论阐述了忙与闲的关系他认为人生需要忙和闲但是忙是为了更好的闲然后由此进行评论认为适当的忙与闲都是人生所必需的可以体现人生的最好状态和人生真正的价值可见这是一则关系型作文材料引用周作人的话引导学生思考忙与闲这两者关系通过对忙与闲的思考追求积极有趣有情有义的人生人生有必要的忙也要有必要的闲告诉我们忙和闲是人生的一体两面不能分开只争朝夕的忙是为了夕阳看花的闲告诉我们忙和闲的关系忙是为了闲再用评价性话语忙而有价闲而有趣忙出意义闲出情义揭示了忙与闲的内涵忙要有价值有意义闲要有趣味有情义这体现出了人生最好的状态和真正的价值汇总起来说忙和闲的辩证关系是人生需要忙与闲忙是为了更好的闲忙中有闲才是人生的好状态忙要有意义闲在有情义从联想和思考可知文体可以是记叙文或议论文若写记叙文写人叙事的过程当中可将忙与闲对照起来写通过人物与人物之间人物自身之间的忙与闲的对比来凸显文章的主旨若写议论文要体现忙和闲的辩证关系切忌泛泛而谈空谈道理应该结合生活实际或具体实例来谈无论选择哪种文体写作时忙和闲两个方面缺一不可不能只写一方面也不能肯定一个而否定另一个立意忙闲相辅相成方为人间至味忙闲相应人生才有乐趣道是忙碌却悠闲忙着去奋斗闲来赏月明例文岁月静好亦需负重前行责任与担当是个体成长为社会一员的必要条件内外的压力是民族屹立于世界的必然挑战正是负担货物的重量使得轮船安稳度过惊涛骇浪正是直面飓风的阻力使得大鹏扶摇于九天之上当今社会日新月异而这一切的岁月静好的前提永远是负重前行所凝聚合力的铸造与守护生命的重量是人真正立足于这个世界的基点如果生命的担子太轻那人的精神会因而空虚人的心智也会陷入迷惘的困顿之中若一片秋叶随风而去顺水而逝人会在满足和放纵中丧失自我思考的能力失去为探视世界和追随梦想的动力人会在轻浮中不知不觉失去对自我意识的感知如此我还称得上我吗人生负重的积累是一个过程面对克服反思就像对知识的积累一样那些我们曾经遭受过的挫折与挑战从未真正离开它们沉淀在我们生命的最底层成为了我们更坚实地挺立于这世界的磐石使我们的生命承受住东西南北风的侵蚀贝多芬面对失聪选择沉淀自我而非自暴自弃他理性地潜心于用骨传导进行乐曲创作最终谱写出一首首人间古典音乐的绝唱他用自己的付出践行了即使生活以痛苦吻我我仍报之以赞歌面对奸佞小人的迫害饱经身心折磨的司马迁在痛苦中依然坚持发光发热他坚定的信念助推他完成了史记这部被后世誉为史家之绝唱无韵之离骚的不朽著作终成集史学于文学之大家由此可见逆境并不可怕相反正是风雨的磨砺成就了个人熠熠生辉的理想生命的重量亦使民族走向强大的出发点个人的命运与国家乃至整个世界都息息相关压不倒我的是困难与挫折压不垮我们的是苦难与瓶颈如今国家欣欣向荣青年们长在春风里仿佛一切皆现世安稳但这背后都是无数人们负重前行而形成的强大支柱推动着国家的发展新冠疫情突发武汉医院的张定宇主任虽身患渐冻症依然任劳任怨地奔波在抗疫的一线即使妻子也感染入院他也决绝地回过头继续向一位又一位病人的床边匆匆赶去青空之上飞机突发故障传奇机长刘传健冷静分析顶住压力在生死时速之间飞速穿越最终使飞机安全着陆成功拯救机上乘客危难之际民族的脊梁依然挺直无数无名英雄负担起国家和人民的希望披荆斩棘垒砌起守护和平盛世的高墙梅花经历严寒才显幽芳海燕搏击风雨方长健翅生命的负担不会压垮我们刚毅的脊梁反而是我们通向成功与理想的必经之路人生因负重而精彩人间朝阳正好青年们让我们直面压力发光发热在拼搏中追求青春梦想在奉献中书写人生华章详解本题考查学生写作的能力审题本题为任务驱动型作文题材料中给出了关于生命轻与重的最本质的思考负重前行的人更贴近大地而缺少负重的人会因为完全没有负担而无法体会到生命的真实人如果一味追求所谓的自由不肯承担任何责任生命将会毫无分量轻到极致从而离开现实的生活状态失去存在的价值和意义只有背负一定的压力承担足够的责任敢于面对逆境勇于载重生活才能感知到生活的美好生命的活力而无论选择了哪个方向哪项事业只要有挑战有关卡有竞争就一定会有随之而来的沉重和困难我们应该以积极进取的态度面对困境以昂然不屈的斗志迎接压力以轻松坦然的心境解决问题正视肩上的重担接受生命的重量但不可否认的是负重并不是没有限度的当一个人的负重远超出自己的能力时人就会被重量所压垮非但体会不到真实的快乐和安稳反而连最重要的生命都会失去因此考生可以赞同生命应当负重前行的观点也可以辩证地思考重与轻之间的关系例如选择直面压力负重前行作为论点可以先从正面论述压力对人的积极影响再从反面论述假如没有压力人将会失去前行的动力迷失奋斗的方向接下来联系实际说明我们应以怎样的态度面对生命之重最后强调观点总结全文立意直面压力负重前行承担责任甘受磨砺勇于担当活出意义适当减压寻找平衡例文快慢兼顾方是畅意人生快马扬鞭何需急慢步赏花自在行快与慢决定人生的态度和高度而人生只有快与慢的适度结合才能欣赏到海岸线上的那抹霁雨初晴慢是一种艺术红楼一梦醒向何处悼红轩中批阅十载增删五次曹雪芹一生艰辛只为红楼梦的横空出世鲁迅致力文学半生只为国民思想的觉醒保尔的不懈追求只为了人类科技的进步这些伟人立足于自身的信念不求速度只求获得人生真谛这才是真正的慢味人生慢是一种境界浔阳岸旁歌影犹存轻拢慢捻的一曲醉了烟花三月漾了一池碧波好似白居易笔下的草长莺飞杨柳堤烟深冬的腊月在空无一人的长街独赏天人作巧剪水飞花的惊雪寻一处桃源沏一壶清茶凭清溪流水洗涤沾染浮尘的心境是采菊东篱下悠然见南山的宁静等一等让疾风助舞浮云聆听画梁双燕惊残梦的呢喃停一停让微风轻抚燥怒探寻驰骋万里战沙场的魂魄我行尔动我静尔休这本就是形容人生最贴切的一句话握紧双手里面什么也没有而张开双手世界却在你手中而快是一种时尚走马观花浮光掠影在快节奏的今天这是我们行走的唯一方式快餐快递快车衣食住行无一不快当年令人惊叹不已的深圳速度而今早已是见怪不怪曾经的沧海桑田在现代人的弹指一瞬间天翻地覆快成了时代的代名词快是一种能量李小鹏是中国体操界获得最多次世界冠军的人他在退役后没有放慢生活的步伐他的人生有很多次可以停歇的时刻但他却从未贪恋过他不断地追求不断的拼搏力求做更多的事情力求为自己的生命增加长度他不断尝试不断接触新的领域力求做更好的事情力求为自己的生命增加宽度人生就是一场旅行不在乎目的地在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情现代生活灯红酒绿有多少人低头赶路错过秀丽山河慢下脚步倾听灵魂的声音吧人生何必太匆匆在城市飞快前进的速度下且临风且船移这才是快与慢最完美的结合这才是最精彩的人生详解本题考查学生写作的能力审题这是一则任务驱动型材料作文题材料由三句名言或谚语构成第一句出自论语子路意思是不要一味求快不要贪图小利一味求快反而达不到目的贪图小利就做不成大事第二句是鲁迅先生的话意思是即使缓慢持之以恒永不放弃即使落后即使失败但到最后一定可以到达他所向往的目标第三句话是伊朗的谚语意思是疾驰的快马往往跑的距离并不远反而是缓慢行走的驴子才能够走得长远三则材料各有侧重点第一则材料强调欲速则不达第二则材料是说慢不可怕只要驰而不息就可以达到目标第三则材料是从为什么要慢的角度说的慢才能持久欲速则不达到达目标是一个循序渐进的过程在这个过程中慢其实是快因为慢才能不断前行可见三则材料都探讨了一个共同的问题就是如何看待生活中的慢同时也暗含了一个疑问慢难道就不好吗因此本题的核心问题是在引导考生如何看待快与慢的辩证关系并呼唤社会在适当的时候等一等三句话合在一起看达成目标是一个循序渐进的过程只要不放弃驰而不息风雨兼程就一定能坚持到最后主题是快于慢文体可以是记叙文或议论文若写记叙文选材要典型写人叙事可以运用对比的方法以突出快与慢的不同结尾处点明主旨卒章显志若写议论文考生可以运用并列式结构正反对比论述快与慢的辩证关系也可以运用因果式结构论述循序渐进从容而不怠比欲速则不达要好观点要明确脉络要清晰立意即使慢也不放弃不抛弃驰而不息锲而不舍持之以恒一定能达到目标直面挫折不怕失败落后不失去信心方能抵达成功的彼岸因为人生太丰富所以要慢慢品味才能获得真谛太急功近利往往走不远从容积累才能不断前行略详解本题考查学生写作的能力审题这是一道话题作文题本次作文话题是方与圆材料强调方与圆的不相合可延伸为在道德品质原则问题和大是大非的立场上只能方不能圆二者不能相容材料强调方与圆各有其优缺点因此要客观辩证地看待二者不可一味褒扬或批判材料强调做人处世要外圆内方把内在的方与外在的圆完美结合以达到既坚持原则又与人为善的目标方与圆貌似对立实则可辩证统一写作时可先思考各自的优缺点如方可想到人品的方正不同于流俗的君子风范但方也可能是不知变通格格不入圆意味着圆滑机变灵活但也可能演变为没有原则老奸巨猾然后思考如何在方与圆中达到一种平衡那就是外圆内方既有原则又能灵活变通还可以分析何时必须方何时应当圆最后强调把握好度对于不良现象就要坚持原则格格不入圆更要适度不能触碰底线立意方的境界与圆的智慧为人处世应外圆内方方圆之间智慧人生