人教版三年级语文《赵州桥》教案.doc

[教学目标] 1．指导学生自主学习字词，会认 10 个生字，会写 14 个生字，并结合词语的学习，理解字义，认记字形。能正确读写“设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产”等词语。 2．指导学生有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。 3．通过学习，了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。 4．积累课文中优美的句段，学习怎样围绕一个意思写一段话。 [重点难点] 1．教学重点：让学生了解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法。 2．教学难点：帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处。 [课时安排] 2 课时 [教学过程] 第一课时 一、谈话导入 在遥远的古代，河北赵县洨河两岸景色如画，可一条大河，阻碍了河两岸文化的交流、经济的发展。于是，人们决定在这里建一座桥梁。桥终于造好了，你想去看一看它什么样吗？ 二、初读课文 1．同桌交流这座桥给你留下的印象。 2．自读课文，解决字词障碍。 （1）轻声读课文，画出生字词，结合注音多读几遍。 （2）想想用怎样的方法去记住课文中的生字词。