比大小学案.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网比大小教学内容教科书第页的内容第页第题第题教学目标使学生认识和这三种符号及其含义同时知道这三种符号的读法和作用使学生知道用大于小于等于来描述以内数的大小建立符号感培养学生互相谦让团结友爱的良好品德培养学生初步判断分析及处理问题的能力教具学具准备录音机投影仪主题图图片只小猴个梨个挑根香蕉数字卡片学具盒教学过程一复习旧知一认读各数二排序教师报数请学生拿请学生把以上几个数字按从小到大的顺序排列同桌互相检查纠正二探究新知一观察主题图回答问题要求看图听故事教师播放配音故事小猴吃水果同时出示主题图有一天猴兄弟在花果山上玩耍他们又是玩水又是捉迷藏玩得可高兴了到了中午他们又累又渴于是他们跑到花果山上采了许多水果来到草坪上吃可是在分水果时出现了小小的问题同学们你们能帮小猴们分水果吗培养学生关心他人帮助他人的良好品德本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网提问图上有哪些水果分别是多少图上有几只猴子如果每只猴子吃个梨个桃根香蕉够不够二引导学生操作学具学习和教学猴和桃比指导学生操作学具用一一对应的方法竖排出来说出谁多谁少教师出示相应图片及数字教师说明当桃和猴谁也不多谁也不少时我们就说只猴和个桃相等板书等于号是两条一样长的线请学生跟读等于教学猴和香蕉比学生操作学具得出猴比香蕉多也就是板书请学生观察教师及时板书简笔画一条大鱼和小鱼大鱼在前读大鱼学生学说顺口溜帮助其进行形象记忆教学猴和梨比方法同一条小鱼和大鱼小鱼在前读小鱼请学生观察三道算式小组讨论看有什么发现学生回答后教师用顺口溜帮助学生进行记忆大数在前用大于小数在前用小于相同数间用等于大大嘴巴朝大数尖尖嘴巴朝小数发散思维看看还有谁和谁能比几大于几几小于几同学们你们知道小猴在分水果时出了什么问题吗培养学生判断分析问题的能力你们说说怎样分才公平培养学生处理问题的能力小组讨论后让学生各抒己见三知识运用一教科书第页做一做第题教师读题请学生听清题意左图两边各有几只灯笼谁多谁少几大于几右图两边各有几只小猴谁多谁少几小于几学生独立填写教师注意巡视及时批改本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网请学生读一读两道算式二做教科书第页练习二第题学习小组的同学互相说图意松鼠和松果各有多少各用数字几来表示几小于几花和蜜蜂各有多少各用数字几来表示几大于几三游戏看谁找得快教师出示数字和问中间用什么符号连接请学生快速在学具盒里找出今天学的符号举起来看看谁最快小组游戏请学习小组的组长出示两个数字其他同学找符号填第页第题相互评价四全课总结五板书设计