1.4地形图的判读说课稿2022-2023学年人教版地理七年级上册（表格式）.doc

地形图的判读说课稿各位考官我是号考生今天我说课的题目是地形图的判读下面开始我的说课首先我对这部分教材从以下六个方面进行分析一说教材1本课的地位作用本课是人教版地理七年级上册第一章第四节地形图的判读这一节课主要阐明了在等高线地形图上估算海拔和相对高度判断坡度的陡缓识别山峰山脊和山谷通过上一节课的学习学生学会了在地图上辨认方向和计算距离本节知识是在上节基础上的自然深化通过本节的学习使学生初步具备较系统的地图知识本节的知识和技能在今后的学习中经常用到因此本节具有承上启下的作用教学目标义务教育地理课程标准要求学生掌握阅读使用地图和地理图表的基本技能运用所学知识对地理事物进行分析作出判断初步形成对地理的好奇心和学习兴趣养成求真求实的科学态度七年级学生刚刚接触地理对地理有很强的学习兴趣他们思维活跃兴趣广泛敢于发表自己的见解已经具有初步的阅读能力能独立解决一些简单的问题本节有多种地图和多个活动依据新课程标准和本节内容实际情况结合学生现有水平我确立了如下教学目标会在等高线地形图上估算海拔和相对高度判断坡度的陡缓识别山峰山脊和山谷2学会绘制等高线地形图和学会阅读地形剖面图3进一步激发学生的地理学习热情初