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公子娘子
上传于：2024-06-28
9撕纸添画
教学目标：
(1)知识与技能：能关注生活中身边的人和物，用特有的形象进行再现。
（2）过程与方法：能关注撕出的色纸的色彩和形状，积极进行思考和交流。
（3）情感态度与价值观：能大胆随意撕纸，有意图地用线添画，表现出综合运用能力和求异思维能力。 21世纪教育网版权所有
教学重难点：
重点：留意反复撕纸的纸片形状的变化，并能粘贴、添线成画。
难点：对于形状的联想，添线成画的创造能力。
教学准备：
教具：各色纸片，绘画工具，若干范品
学 具：水彩笔，胶水。
教学过程：
一、组织教学
教学具的准备，规范绘画习惯。
二、导入新课
1、 学生尝试练习：
“跟我一起撕”色纸随意撕：
1） 师生一起撕纸：快撕、慢撕，学生体会后说说：撕出来的有什么不一样？
2） 我要撕个圆，我们应该怎么撕？为什么？
3） 你能撕个正方形吗？
4） 你还能撕什么形状？
2、 展示，交流，说说撕纸的感受？撕的开心吗？
3、 揭示课题
三、欣赏感知
1、 我们从来没这么过瘾的撕过纸，还想更过瘾的来撕一撕吗？
2、 学生再次尝试练习：
你想撕什么就撕什么！你想怎么撕就怎么撕！
3、 学生情绪高涨，说说这回撕的开不开心？跟前一次的撕纸比，哪个开心？为什么？
4、 随意的撕，我们没有约束，所以我们很开心，那就让我们再开心一下？请你用胶水