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护你笑顾你闹
上传于：2024-06-25
观察物体
教学内容：
苏教版小学数学二年级上册
教学目标：
1.让学生通过实际的观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，并学会根据看到的形状正确的判断观察者的位置。
2.使学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念，提高解决问题的能力，培养学生学习数学的积极性。
教学重点：
初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的。
教学难点：
根据看到的不同形状正确的判断观察者所在的位置
教学过程：
一、创设情境，揭示课题
同学们，你们喜欢拍照片吗？
1.老师这儿有两张照片，你知道是拍的哪儿吗？（屏幕打出两张从教室前后拍的照片）
2.提问：哪一张照片是在教室前面拍摄的？（你从哪看出来的）
那另外一张照片是从哪面拍摄的呢？
先小组里讨论一下，再指名交流。
小朋友的观察力真不错，不过老师有个疑问
3.提问：拍的是同一个教室，为什么照片会不一样呢？（启发学生想象拍摄者的位置）
4.结论：同一个教室，站在不同的位置，从不同的角度去拍，得到的照片是不一样的。
5.揭题：
恩，说的真好，今天我们就一起来学习从不同的位置观察物体。（板书：观察物体）
二、观察事物，实