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那年相见成为怀念
上传于：2024-06-13
二年级数学集体备课教案（上册）
教学
内容
课题：观察物体
页码：P94-95页
主备
人
复备人
教学
时间
教材
简析
第一道例题首先提供了两张同一教室的照片,引导学生根据生活经验判断哪一张照片是在教室前面拍摄的,哪一张是在教室后面拍摄的,让学生初步学会根据自己熟悉的环境的特征判断观察者的位置,从中体会观察者的位置不同,所看到的场景是不同的.第二道例题让学生从前、后、左、右四个方位观察带尾巴的玩具猴，并提供相应的４幅图片，要求学生根据自己的观察合图片特点判断观察者的位置。“想想做做”一共安排了３道题，第１题让学生分局从校门里面和外面拍摄的校门的图片，区分哪一张是在学校里面拍摄的，哪一张是在学校外面拍摄的。第２题让学生根据提供的场景图，利用直观思考，并借助想像，把不同的视图与相应的观察者连一连。第３题先让学生分别选择一个位置观察特征明显的茶壶，并将自己的观察与给定的视图加以对照，判断自己所看到的视图，再尝试判断从其他三个位置所看到的视图。
教学
目标
知识技能目标：让学生在具体的情境中，通过实际的观察和比较，初步体会从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不一样的，能辨