快速跑 教案.doc

水平一一年级快速跑课的教学设计一指导思想本课遵循学生为主体教师为主导的教学原则根据水平一学生的身心发展特征以实施素质教育为核心使学生在掌握运动技能的同时充分体会到体育课的快乐二教材分析快速跑是小学低年级跑的教学的主要教材它是从自然站立式起跑到积极加快速度并以最快速度跑完全程动作过程就教材而言重点是跑时的前后摆臂难点是上下肢协调根据教学对象的实际情况确定教学重点是培养学生对体育课感兴趣教学难点是从利于解决重点的角度来发展学生的反应奔跑能力学习掌握快速跑技术与方法以培养学生对体育兴趣和参与的积极性使学生在练习与游戏过程中处理好合作与竞争的关系三学情分析本课的教学对象是一年级的学生爱表现自己活泼好动课堂气氛较为活跃身体各机能还未完全发育体质稍差运动能力一般只有让学生在玩中学学中玩才能符合学生的身心发展特点因此教学过程中设计新颖有趣的练习方式和手段才能激发他们的学习兴趣提高他们的运动激情四教学目标知识和技能目标通过快速跑的教学以上的学生了解快速跑的锻炼价值学生初步掌握快速跑的动作技术和左右的学生能够懂得快速跑的练习方法体能目标通过多种跑的练习及游戏活动发展学生下肢力量平衡等身体素质情感目标通过