六年级体育教案 -合作跑 全国通用.doc

合作跑教学设计一指导思想本课以健康第一为指导思想身体练习为主要手段以增进学生健康为主要目的的课程性质在确定学习目标和设计教学程序过程中充分体现学生身体心理社会适应同步发展的三维健康观二教材分析合作跑是体现一项团队运动能力的项目成功与否取决于每个个体成员的跑动技能和个体成员之间的协调配合能力合作跑是跑与游戏单元的第课时它和快速跑接力跑等练习内容一样都可以发展跑的基本能力提高身体素质是跑这一教材内容在练习形式上多样性和趣味性的体现合作跑对于学生间协作学练共同跑动的要求较高需要很强的协调能力和相互合作的意识通过科学合理的课堂组织来有效达成合作跑教学内容提高学生跑的基本能力发展学生协调素质和下肢力量的教学目标同时我们也可在此载体上挖掘教材中社会适应性目标的资源不断强化学生的合作学练的意识态度和行为培养学生团队的凝聚力三学情分析五年级学生正处在力量素质发展的敏感期感受事物的精确性有所改善选择多种发展速度的练习与竞赛活动使学生掌握练习的方法激发学生的学练兴趣提高身体素质现在的孩子独生子女占多数以自我为中心缺乏合作的意识而合作跑不仅可以有效提高学生的体育趣味在学生的成长中合作意识的培养也有其重要的地位四教学目标知道合作跑的意义和练习方法学会两人或多人搭肩的合作跑动作协调配合默契能照顾同伴的练习感受与同伴合作愉快五教学重点难点重点学会两人合作跑的方法难点动作协调配合默契六教法学法练习按照由易到难由简到繁的教学原则来设计课堂教学过程通过讲授法示范法提问设疑法归纳法的教法来组织学生学习使学生在自主合作探究兴趣盎然练习中愉快地完成本课的学习任务七设计流程一启迪情绪激发兴趣课堂常规队列队形练习游戏叫数抱团合作练习双人互推双人压肩双人下蹲双人蹲跳队形组织学生分散在区域内开展活动通过游戏导入激发学生的学习兴趣合作练习既是热身活动为下面的学习做好铺垫二合作探究掌握技能尝试两人一组合作跑请学生展示学生仔细观察动作是如何完成的预备姿势口令揭示本课的学习内容学生再次进行合作跑练习比赛请优胜组学生演示动作教师提问两人合作跑配合好秘诀是什么组织学生进行讨论交流教师小结口诀要想跑得好准备很重要节奏来协调配合快快跑预备姿势口令节奏动作交换同伴再次进行比赛组织学生尝试四人合作跑练习交流反馈比赛学生通过双人合作跑四人合作跑由易到难由简到繁循序渐进地完成动作在合作中探究在练习中掌握教学的重难点发展学生跑的能力三拓展延伸巩固技能组织学生尝试多人合作跑的练习男女分队进行练习比赛学生进行多人合作跑的练习比赛学生掌握基本的合作跑方法后再进行多人合作跑培养学生良好的合作意识和团队精神四调整情绪恢复身心放松练习组织学生交流本课感受布置课外锻炼作业学生通过放松练习身心得到恢复通过交流使学生不仅明白合作跑能发展跑的能力还能提高学生的合作意识同时又培养学生团结合作勇于竞争的精神场地与器材篮球场标志物若干个练习密度和运动负荷中上等