六年级体育教案 - 障碍跑 全国通用.doc

体育教学设计说明 指导思想 认真贯彻体育教学大纲，依据新课程标准，本着“健康第一”的指导思想。从学生的实际情况出发，激发学生兴趣，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异，培养学生的实践能力，确保每个学生都受益。发展学生的投掷能力，促进学生身体的正常发育，发展协调、灵敏、力量等身体素质，初步掌握钻、跨、跳、绕障碍的基本技能。在教学活动中，培养学生的群体责任感，提高竞争、创新的能力，体验群体学习的乐趣。 教学内容 1、障碍跑 2、障碍接力跑游戏 二、教材分析 小学五年级障碍跑与游戏教材主要是教会学生掌握钻、跨、跳、绕障碍的方法，扩大与提高学生身体活动范围和幅度，促进学生的身心发展和达成体育教学的目标。 三、学情分析 本次课用的是五年一班授课，全班有52人。采用诱导启发法，讲解示范法，师生互动法，练习与尝试法。本次课教师提出问题让学生在学习中解决问题，通过尝试练习，在学习中发现问题，最终找到答案。在教学中让学生在每次练习中能够创新实践，发挥学生的个性特点，能够在玩中乐中促进学生努力达到教学目标。 四、教学目标 1、运动参与目标：全体学生都积极参与投掷的学习。 2、运动技能目标：能掌握安全、