跨栏跑教学课时设计(第四课)
学习
目标
学习跨栏的动作;
进一步发展身体力量,提高了灵敏和协调能力;
3. 养成安全文明地参与体育活动的好习惯,树立良好的集体主义观念。
教学资源
1、体操垫16张;
2、跨栏架6个;
3、教学黑板。
学习
内容
支撑跳跃教学:上几步并腿跳成分腿撑
重点难点
重点:有节奏地助跑,较好地完成上几步并腿跳成分腿撑的动作
难点:起跳和腾空连接的协调性
顺序
时间
达成目标
学习
内容
组织形式
学生学习
教师活动
参与、技能、身体健康
心理、社会适应能力
学生
活动
学习
方式
一
5
1.语言引导,充分活动学生身体各关节,活跃课堂气氛,为下一个练习做好准备;
2. 准备活动:音乐下有氧健美操及拉伸韧带活动关节,避免运动伤害。
1.初步表现出对同伴关心和集体荣誉感;
2.德育渗透:通过朗诵拍手歌,学会安全文明道德礼仪。
徒手操
1.双腿张开,全身要充分拉伸;
2.动作规范,相互间要有配合;
合作学习
1.集合队伍,讲解上课要求;
2.情景导入,提出评选安全文明小组的要求;
3.师生共同参与练习中;