《植物向哪里长》参考教案
【教材分析】
《植物向哪里长》是青岛版小学科学四年级下册第四单元第三课的内容。它是在学生认识动物适应环境的基础上,引导学生认识植物对环境的适应,进一步感受生命世界的精彩。本课从学生的生活经验出发,让学生通过实验探究植物生长的向地生长、向光生长、向水生长的特性。通过各种感官直接感知周围常见植物对环境的适应,知道植物对环境的适应也是自然选择的结果。
【教学目标】
1、能力目标:能选择适合自己探究的植物生长的向性问题;能提出探究活动的大致思路;能做控制变量的向性实验。
2、情感、态度、价值观:想知道、爱提问与植物适应环境有关的问题;能对研究结果进行评议并与他人交换意见,养成细致合作进行探究的品质;能参与植物的向性实验的中长期探究,感受植物因需要生长而适应环境的不屈不挠的精神。
3、知识目标:了解植物适应环境的几个特性,如向光性、向地性、向水性。
【教学重点】
能提出探究活动的大致思路,了解植物适应环境的几个特性。
【教学难点】
会做控制变量的向性实验。
【学情分析】
四年级的孩子已经认识学习了很多的植物,并且他们对植物也有一定的生活经验。平时生活中,接触得很多的是在