苏科版八年级上册生物 17.2动物的行为 教案.doc

动物的行为教学设计一教学分析1教学内容分析动物的行为是苏科版生物学八年级上册第章第节内容动物的运动和行为是新课标中的十个一级主题之一与人类的日常生活和生产关系密切本课在生命活动的调节一章之后从人体的支持和运动的学习到有关动物的运动和行为的知识符合学生认知规律和初中学生心理特征对学生认识动物行为的本质特征非常重要本课内容安排主要突出动物行为与动物生存和发展的关系编排以问题探究为主线安排了观察动物的几种行为类型和探究蚂蚁的觅食行为活动学生在观察交流讨论中体现自主合作探究性的学习方式体验知识的形成过程编写注意引导学生关心和解决实际问题形成尊重事实的科学态度使学生在知识与技能过程与方法情感态度与价值观方面都有所发展2教学对象分析八年级的学生虽未学习过动物的行为相关知识但农村学生在日常生活中或多或少接触过相关内容或观察过动物的行为只是未能上升到理论层次这为新知识的学习奠定了认知基础同时一年多的生物课程学习他们已具备一定合作探究学习能力和生物学知识能在教师引导下进行分析总结自我建构知识体系并能运用知识解决实际问题3教学环境分析充分利用交互白板实现生物课堂教学与现代教育技术有效整合二教学目标知识目标