苏教版初中生物八年级上册5.14.4生物的分类教案.doc

1教案八年级班姓名学科生物课题第四节生物的分类课型新授课课时总课时量总第课时授课时间主备人审批意见学科组长教学目标掌握生物分类的依据掌握生物分类的等级尝试根据一定的特征对生物进行分类教学重点掌握生物分类的等级教学难点尝试根据一定的特征对生物进行分类教具使用一体机教学过程第一环节导入展标同学们前面我们学习了各种生物包括植物动物和微生物对于每一种生物的形态特征分类生活环境以及与人类生活的关系都有了一定的了解今天这节课我们的从其他角度出发继续来学习生物的分类学习目标掌握生物分类的依据掌握生物分类的等级尝试根据一定的特征对生物进行分类第二环节先学后教先学后教一自主学习读课本页的内容试着回答以下问题生物的分类主要是根据生物的如把生物划分为不同的并对每一类群的附记2进行科学的描述对生物进行分类有利于人们更好地和它们为了科学地将生物进行分类确定生物之间的关系生物学家根据生物之间的程度将生物分为若干等级生物分类的等级从高到低依次是互教解疑生物分类都有哪些依据根据这些依据把生物分为哪些类点拨提升生物分类的等级根据一定的特征对生物进行分类先学后教二自主学习请默读课本页的内容试着回答以下问题种又称是指和基本