苏教版初中生物八年级上册5.14.4 生物的分类 教案.doc

生物分类的教学案例课题名称生物的分类一教学内容分析简要说明课题来源学习内容这节课的价值以及学习内容的重要性本节教学是初中苏教版八年级的内容本节内容包括生物分类的依据和生物分类的单位两部分是对以前的生物学知识的总结和延伸通过学生积极地观察思考和实践尝试根据一定的生物特征对生物进行分类同时生物的分类等级是将各种生物在整个生物界加以定位的关键也是判断各种生物相互亲缘关系远近的依据通过本节学习树立辩证唯物主义自然观同时掌握生物分类的方法和分类单位为终身学习生物学知识打下基础二教学目标从知识与技能过程与方法情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述知识目标列举生物分类的依据并描述种的概念举例说出生物分类的等级能力目标增强把理论知识和现实生活中的实例相联系的能力在探究过程中提供观察分析推理概况总结的能力情感态度与价值观激发学习生物分类学的兴趣初步形成生物进化的基本观点感悟辩证唯物主义的观点三学习者特征分析说明学习者在知识与技能过程与方法情感态度等三个方面的学习准备学习起点以及学生的学习风格最好说明教师是以何种方式进行学习者特征分析比如说是通过平时的观察了解或是通过预测题目