五年级数学下册 轴对称 教案 人教 版.doc

轴对称 教材分析：通过例1上面的内容，让学生画对轴对称的活动，帮助学生复习已有的关于轴对称图形的知识，在此基础上教学例1。在例1中引导学生观察实物与对称轴与对应点与对称轴之间的关系，使生发现轴对称的性质，并为后面例2的画轴对称图形做铺垫。 教学目标： 1.通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生进一步认识轴对称图形的意义、特征及性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 2.掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴。 3.培养和发展学生的实验操作能力，发现美和创造美的能力。 教学重点：掌握轴对称图形的特征和性质。 教学难点：会利用轴对称的知识画对称图形。 教具准备：收集历史和民间的各种轴对称的图形。 教学设计 个人备课 一、创设情境，生成问题 1.出示课文第3页的六幅图，让学生一起欣赏各种各样的图案。 2.提问：这些图案漂亮吗？它们有什么特征？ 过渡：对于这些轴对称图形，大家在二年级时已经初步认识过，今天我们再来深入学习这些图形有什么特征和性质。 二、探索交流，解决问题 1.师：请大家画出这些轴对称图形的对称轴。（学生自己动手画，然后教师