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数学人教版五年级下册人教版五年级下册《旋转》

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陪衬 上传于:2024-04-21
人教版五年级下册《旋转》教学设计 城关区青石小学“马丽莎 教学目标 1. 进一步认识图形的运动方式之一一一旋转,能在活动中探索出图形旋转 的特征和性质,能结合具体实物用语言描述旋转的三要素。 2. 通过观察想象、分析和推理等过程,增强空间观念。 3. 能体会到旋转在生活中的应用,感受到数学的应用价值。 教学重难点 教学重点: 明确旋转的三要素和旋转的特征。 教学难点: 理解旋转的特征。 教学过程 一、情境引入 1从教室钟表中的旋转现象引入课题一一图形的运动一一旋转。 2. 在生活中你还见过旋转现象吗? 学生举例。 3. 出示主题图,看看这些图中有旋转现象吗?明确门闻起落和荡秋千也是 旋转现象。这种物体或图形绕一个中心进行转动的现象,我们称之为旋转。 这节课我们将继续研究旋转现泉。 4. 出示顺时针和逆时针旋转动画图,让学生说说这两个旋转现象有什么不 同,使学生认识顺时针和逆时针方向并用手比划,感受加深印象。 二、互动新知 (一) 教学例一 1,出示教材第 83 页例 1 的钟面,让学生思考: 指针从“12”时到“1”时 《1) 是绕哪个点旋转?
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