孔繁森
教学要求:
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。能复述课文。
2.学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3.教育学生学习孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质,从小确立关心别人、主动帮助别人的思想。
教学重、难点:
从课文的语句中体会孔繁森的优秀品质。
教前准备:
组织看电影《孔繁森》或了解孔繁森的事迹。
教学过程:
第一课时
一、揭示课题
1.板书课题:15 孔繁森
2.简介孔繁森的事迹。
二、初读课文
1.自由练读课文。
要求:
一读,画出生字词,圈出生字。
二读,画出长句子,读通读顺。
三读,标出自然段序号。
2.指名分自然段试读课文。
3.师范读课文。
4.引导看图,说说图上画了谁,他们正在干什么。
5.讨论:这篇课文主要写的是谁?写的什么事?
三、教学部分生字词
1.出示:干部、拉萨市、失去、献血。
指名读词。
2.引导分析字形。
部,与“都”比较。
市,与“布”比较。
失,与“大”比较。
献,左右结构,左下不是“羊”,右边是“犬”。
书空“血”的笔顺。
3.学生按笔顺描红
四、细读课文
细读第1自然段
1.指名读第1自