幼儿园中班教案《图形》

幼儿园中班教案《图形》 活动目标 1、会按图形特征进行分类，巩固对国形、三角形、正方形、长方形的认识。 2、党试用自己喜欢的方式记录图形的数最。 3、大胆地尝试记录的方法，培养动手能力，能积极地参与找朋友的游戏。 和、激发了幼儿的对图形好奇心和探究欲望。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣- 活动重难点 活动重点 能按形状分类，根据数量记录 活动难点 有序点数，根据数量记录 活动准备: 图形家活动场地布置; 挂件、记号笔、操作纸人手一份;图形妈 妈一份; 具有明显形状 特征的实物若二 活动过程 一、带领幼儿进入活动室，玩找朋友游戏，按形状分类找到自己的家。 1交待游戏要求 师: 今天我们来当图形宝宝啦。带领幼儿入活动室。我们来玩“找朋友”的游戏啦。 音 乐一响的时候, 形状一样的图形宝宝都是好朋友，找到好朋友了可以拉拉手、 唱唱歌做好朋 友，比比看哪个图形宝宝找的好朋友最多，音乐一个的时候好朋友们马上坐到自己家的小贺 点上。 (幼儿游戏) 3、点数 师: 我们一起数数看三角形家有几个三角形宝宝呢? 《集体数) 圆形家有几个宝宝呢? 《个别》正方形家有几个宝宝呢? 长方形家有几个宝宝呢? 《个别) 二、共同探讨、学习记录方法。 师: (出示图形妈 妈图片) 图形妈 妈真高兴, 有这么多的图形宝宝。 可是刚过了一会儿， 图形妈 妈们就忘记了有几个宝宝了那怎么办?  师:三角形妈 妈想把它有几个宝宝记在纸上,这样子它们就不会忘记自己有几个宝宝了。 可是他不会记录? 你们谁能帮他想想办法? 我们可以怎么记呢? 《用笔画下来) 怎么画? 画 些什么好昵? 《可以画些数字、点、线、) 有几个朋友就画几个图案- 三、幼儿党试记录方法 1、将实物按形状分类 师:我们的生活中也有很多的图形宝宝呢，看，他是什么图形的呢? 他们也想回家了? 谁来帮助他们送回家呢? 《请个别幼儿帮助) 共同检验是否分类正确。 2点数、幼儿党试记录《记录在挂件上) (点数)师，三角形家有几个实物宝宝呢? 正方形? 图形? 长方形? 师:我们把它们记录下来吧。请小朋友看看你的记录纸上，帮三角形家、正方形家、贺 形家的宝